江苏
自1995年以来，澳大利亚每四年都会参加一次《国际数学与科学趋势研究》（Trends In International Mathematics and Science Study ），2023年约有1.4万名四年级和八年级学生参加了考试。
01 数学成绩持续多年“表现不佳”
澳大利亚四年级学生的数学成绩略有提高，在58个国家中排名第20位，高于之前的27位。
然而，澳大利亚四年级男女生在数学成绩上的差距最大，与法国并列倒数第一。
图表：澳大利亚教育中的“性别差距”在数学和科学科目上有所扩大
在八年级数学测试中，澳大利亚的成绩略有下降，在42个国家中排名第12位，而在2019年的测试中，澳大利亚排名第10。
与四年级测试相比，参加八年级测试的国家更少，这意味着竞争者的数量更少。
澳大利亚《国际数学与科学趋势研究》总排名一览：
- 四年级数学：58个国家中排名第20
- 四年级科学：58个国家中排名第8
- 八年级数学：42个国家中排名第12
- 八年级科学：42个国家中排名第13
澳大利亚《国际数学与科学趋势研究》性别差距一览：
- 四年级数学：58个国家中排名第58
- 四年级科学：58个国家中排名第53
- 八年级数学：42个国家中排名第31
- 八年级科学：42个国家中排名第39
澳大利亚的近邻新加坡、韩国、日本等国中占据了数学成绩的前五名。
独立研究中心（Centre for Independent Studies）的格伦·法黑（Glenn Fahey）说，在东亚地区，有90%或更多的学生达到了熟练水平，而在澳大利亚，这一数字仅为70%。
法黑先生说，与国际上其他国家比较，澳大利亚的数学表现是“C+”水平。
02 科学成绩好于数学
不过澳大利亚学生的科学成绩却还不错。2023年的考试中，四年级的科学成绩是迄今为止最好的测试结果，与2019年相比有所提高，在58个国家中排名第8。
法黑先生说，澳大利亚的科学成绩是B+。
然而八年级学生的科学成绩有所下降，在42个国家中仍排名第13位。
在八年级理科的性别差距方面，澳大利亚在42个国家中排名第39，女生明显落后于男生。
法黑说：“澳大利亚人渴望跻身世界一流国家行列，但不幸的是，我们在国际测试中的成绩仍然让我们沦为二流国家，远远落后于世界一流国家。”
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