成都第三批教师发展基地校开放周活动在成都龙泉中学圆满举行

11月26日，由成都市教育科学研究院、成都市龙泉驿区教育局、龙泉驿区教育科学研究院指导，四川省成都市龙泉中学校承办的聚焦“教育强国背景下的外语特色学校高质量发展路径探索”为主题的成都市第三批教师发展基地校开放周活动在龙泉中学举行。

本次活动汇聚了来自全国各地的300余位嘉宾，包括外语特色学校的领导、知名高校教授、权威教育教学专家、会员学校代表以及外语特色教育的研究者和实践者。他们深入探讨在新时代背景下，如何以创新思维和实践推动外语特色学校的高质量发展，为推动外语特色教育的发展贡献新智慧，为实现教育高水平对外开放塑造新优势，为教育强国建设注入新动能。

主旨报告精彩纷呈

共探教育核心要义

成都市教育科学研究院院长罗清红深入阐述了外语教学的文化传承意义，他强调，教育的本质是唤醒灵魂，教育的关键是点燃学生。希望本届开放周活动能够针对外语教育中存在的问题与困惑，在方法与路径上进行深度探讨并给予解答。

在主旨报告环节，各位嘉宾的演讲精彩纷呈，引人入胜，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、全基中心外语特色学校教育研究会学术委员会主任张连仲，通过云端连线的方式，以“为民族复兴伟业，培养兼具祖国情怀与国际视野的外语人才”为核心议题，深刻剖析了外语教育改革的核心要义，并特别指出，在新时代背景下，文化自信在外语教育中占据着举足轻重的地位。

活动现场，全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅作题为《学习方式与教育强国的逻辑关联——谢家湾学校的实践探索》的主旨报告。她详细分享了谢家湾学校在教育价值体系构建及实践中的探索历程，以及这些努力如何成功引领了学习方式的深刻变革。

其间，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升也以《高水平国际交流合作：推动高品质特色学校建设的新动力》为题，系统回顾了中国基础教育国际化的历程，深入探讨了新时代中国国际教育的新使命，以及基础教育国际交流合作如何实现“转段升级”，从而为高品质特色学校的建设注入新的活力。

交流启迪智慧

共绘外语教育蓝图

当日下午，成都市龙泉驿区高中语文教研员、正高级教师彭英，西华师范大学硕士生导师、成都市教育学会外语教育专委会常务理事王娟，全基中心外语特色学校教育研究会常务副理事长、桂林市督学、桂林市高铁园外国语学校书记、校长刘新来，成都棠湖外国语学校高中部教师发展中心主任、课程处主任、外语处主任李秀芳，四川省教育科学研究院多语种教研员、西南科技大学外国语学院副教授谢宇，成都外国语学院中东欧语言学院院长杨柳分别为高中学段的17场课例展示进行点评。

次日上午，大会围绕“外语特色学校发展模式与育人方式变革的实践创新”开展了专题报告和圆桌论坛。四川成都棠湖外国语学校高中部党总支书记、校长杜宗平作题为《大成于师·用劳模精神“成事” 大爱于生·用教育家精神“育人”——成都棠湖外国语学校的“人本”之道》专题报告。他表示，棠外始终秉持着以人为本的教育模式，旨在为师生创造和谐的发展环境，进而帮助每个人走向成功。

其间，北京外国语大学附属石家庄外国语学校执行校长牛晓珊作题为《多元融合、特色发展：英语学科育人模式的实践与创新》专题报告。她详细介绍了北外附属石家庄外国语学校的教育模式、课程体系、教学方法及学生培养目标，展示了学校在英语学科教育上的特色和创新。

此外，全基中心外语特色学校教育研究会学术委员会副主任许兴丹作题为《基于国际教育发展新趋势DSE与高考课程融合的实践探索》的专题报告。他介绍了国际教育发展的新趋势、新挑战以及寻求新的突破口的必要性，并基于以上背景，对DSE的基本情况、学科设置、考试形式及历年报考情况分析进行了详细的介绍。

圆桌论坛环节中，苏州外国语学校党委书记、总校长刘忠保，杭州英特外国语学校校长龚姚东，福建泉州外国语学校校长王贵斌，昆明经济技术开发区正道实力中学总校长郭昌奉围绕“外语特色学校发展模式与育人方式变革的实践创新”深度诠释了外语特色学校建设发展新理念，为深入开展教育国际化实践提供了参考与借鉴。

龙泉中学副校长邵春莉作了题为《高品质教研赋能教师专业成长》的专题汇报；龙泉中学化学学科组长陈霞作了题为《以试题研究与说题为翼 助力教学质量提升》的交流；龙泉中学高三历史备课组长姜艳作了题为《研析高考题反刍课堂教学》的交流；龙泉中学一线教师白虹作了题为《聚集体备课，促教师专业发展新高度》的交流，深入交流外语特色教育的创新理念与实践探索。

龙泉中学相关负责人表示，本次活动聚焦“教育强国背景下的外语特色学校高质量发展路径探索”这一主题，搭建了交流互鉴的高端学术平台，激发了创新发展的澎湃动力，同时通过深度探讨、精彩展示与经验分享，强化了教师队伍的专业素养。（图/文 四川省成都市龙泉中学校）