“教”学路漫漫，“研”途皆风景

——西咸新区刘鹏高中英语“名师＋”研修共同体送教暨教研交流活动

校外送教共成长，聚焦课堂促提升

暖阳护寒冬，教研正当时。为充分发挥新区名师引领、示范作用，切实提高教师专业素养和教育教学能力，2024年11月26日，西咸新区高中英语“名师＋”研修共同体主持人、西安市基础教育学科带头人刘鹏高中英语工作坊主持人、西安市长安区第七中学英语教师刘鹏老师带领成员赴西安市长安区第十二中学举办“三名”团队送教暨教研交流活动。西咸新区刘鹏高中英语“名师+”研修共同体成员、西安市长安区第十二中学英语老师参加本次活动，活动由狄会芹老师主持。

精彩课堂绽风采 且思且行共芬芳

西安市长安区第七中学张婧宇老师深入研究教材，精心准备，呈现了一节精彩的课堂。张老师执教的课为高中英语必修一Unit 5: The Chinese writing system:Connecting the past and the present（Reading and thinking），文本是一篇关于汉字演变的说明文。汉字书写体系历经数千年的演变历程，构成了文本的明线；同时，文本还巧妙地呼应了标题中的“连接”，形成了一条隐形的线索。张老师别出心裁，一开始就让学生展示各个时期的汉字，瞬间点燃了学生们的学习热情，她亲和力满满，迅速拉近了与学生的距离，让学生积极地投入到课堂活动中，然后，通过引导学生“读前预测、读中分析、读后思考”，对文本进行了深入解读。接下来通过对古诗“春晓”的中英文对比，让学生感受中英文字与文化的差异。最后用习近平总书记的话作以总结，为本节课注入了思政元素、升华了主题。在本节课中，学生深入了解了汉字发展的悠久历史和深远意义，对中华文明和中国文化充满了自豪感和认同感，增强了学生对母语学习和对中国文化的自信心。

听课为鉴强教研，以评为促抓提升

听评课活动像一座桥梁，连接着每一位教师的教学实践；又如同一盏明灯，照亮了教师们专业成长的道路，更为孩子们的学习之旅保驾护航。

听课过程中，老师们精神集中、认真聆听，一边享受着这场难得的“学习盛宴”，一边记录、思考、体会。记录的是精彩的授课过程，思考的是今后的教学方向，体会的是全新的教学理念。

听课活动结束后，全体教师齐聚一堂，围绕本次教研主题展开热烈讨论。

首先张婧宇对本节课进行了说课和反思，接下来听课教师对本节课进行了评课。老师们一致认为本节课教学设计科学新颖，课堂教学扎实高效、井然有序，张老师充分调动了学生的自主合作学习能力，师生互动积极、课堂氛围活跃、学生参与度高，呈现了一节“三新”背景下的高效课堂。

最后，“名师+”研修共同体主持人刘鹏老师对本节课进行了点评，认为张老师基本功扎实，口语流利，亲和力强；能够认真研读教材，科学设定教学目标，精心设计教学活动，引导学生运用恰当的阅读策略了解中国汉字的发展历史，理解汉字与中华文化传承的关系，并主动思考作为学生如何传播中华文化，有效地培养了学生的英语学科核心素养。同时，刘老师对本节课及老师们提出的教学中的困惑给出了针对性的建议，并做了主题为《高中英语读思课教学策略》的微讲座。

刘老师从读思课的教学设计着手，从发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务、深入研读语篇，把握教学核心内容、实践英语学习活动观，着力提高学生学用能力等方面对高中英语读思课教学策略进行了分享。强调高中英语读思课聚焦学生的思维能力的培养，语言是思维的“物质外壳”，思维是语言的“内核”，两者密不可分。教师要认真研读《普通高中英语课程标准》、教材和教师用书，依据英语课程内容六要素，从What、Why、How三个层面深入研读语篇，基于学习理解、应用实践、迁移创新三个维度，设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，引导学生“读中有思”、“思中有读”，培养学生的英语学科核心素养。

西安市长安区第十二中学梁志益副校长为授课教师张婧宇老师颁发荣誉证书。

此次送教活动，不仅是一次教学经验的交流与分享，更是一次教育理念的碰撞与更新；既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的，也增进了两校间的交流与情谊。西咸新区刘鹏高中英语“名师＋”研修共同体将不断发挥示范引领作用，聚焦课堂教学，开展形式多样的交流研讨活动，促进教师共同成长。