“妈妈，下辈子我不想做人了”，家长翻出小学生日记，现实又无奈

每个学生都不理解，为什么家长不能尊重自己的隐私呢？但每一个家长也同样感到无奈：不是自己想成为令人讨厌的父母，只是窥探隐私，似乎成了中式父母和孩子唯一的沟通方式。

很多人的学生时代都有过写日记的经历，而这些日记，也都不可避免地被家长偷看过，唯一的区别或许就是：我们这代人是长大了才意识到，自己的日记或许早就被家长偷看过了；而现在的小学生，在写下日记的那一刻，就意识到了这个问题。

起初，家长并未在意，直到有些家长发现：小学生的日记口吻越来越奇怪，甚至不像是日记，反而更像是“写给爸爸妈妈的一封信”，网上有一名年轻妈妈，翻出了小写三年级儿子的日记，看完其中的内容，家长不仅泪如雨下。

“妈妈，下辈子我不想做人了”，家长翻出小学生日记，现实又无奈

现在的孩子，有多累呢？从幼升小到小升初、从中考到高考，升学路上的每一步，都不断有学生在被淘汰，为了让自己家的孩子不成为被淘汰的那一个，家长也不得不加入到内卷的行列中。

对于分数和升学的重视，让越来越多的家长忽略了和学生的沟通与交流，直到家长翻出了小学生的日记，才明白，原来现在的孩子压力这么大！

在日记中，小学生对家长发出了灵魂质问：明明我们都是过来人，为什么妈妈就是不懂呢？别人都说童年是快乐的，可是自己却一点都不快乐，每天七点起床去上学，晚上十一点才回家，每天面对的不是一大堆的作业，就是考试没考好被妈妈打。

在日记的最后，小男孩隔着日记向妈妈倾诉：妈妈，下辈子我不想做人了，做一只有主人爱的小狗，无忧无虑，尽管一生短暂，但至少是快乐的。不过小男孩也明白，这种愿望是不切实际的，其实透过文字，家长也明白：孩子只是希望，做父母的理解他，而不是一味地指责他。

老师建议中小学生写日记，不仅有助于提高写作能力，还能释放压力

应试教育好似一次长跑，孩子在赛道上奔跑，而家长也一刻不曾停歇，紧紧地跟在身后，自己不敢落下，也害怕学生落下，可跑着跑着有家长发现：这张没有统一起跑线的长跑，似乎也没有标准的终点线。

而令家长感到无奈的是，当自己看清现实，却发现，自己为了分数给予孩子的压力、责骂，都成了无法抹去的伤疤，于是乎，越来越多的家长选择了摆烂，只要孩子身心健康，学习成绩好或坏，已经不在乎了。

网上有很多大学生，斥责年轻家长偷看学生日记的行为，在这些大学生的眼中，自己捍卫的不仅是小学生的日记，更是童年时代得不到个人空间的自己。

但从过来人的角度来看，家长偷看小学生日记也无可厚非，且不说现在的小学生普遍早熟，甚至早就意识到了家长会偷看自己的日记，再者说，日记也是家长了解学生的重要途径。

现在的学生学习压力很大，心理压力也很大，如果家长能通过日记及时关注学生的心理变化，发现问题也能进行及时的干预和引导。

这也是为什么中小学的老师都建议学生写日记，不仅能提高写作水平和表达能力，同时还能建立书面沟通的桥梁，即便这份日记没有其他人看，书写日记本身也是一种消化负面情绪的方式，在教育内卷下的时代，家长和老师不是不心疼学生，只是比起不确定的未来，成年人也有他们的无奈。

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