不同等级的叙事作品（一）初级故事作品

“山东导演小课教研室，专注导演/表导艺考13年，专为山东表导考生提供小课教学、志愿指导”

一、引言

今年是导演专业组织统考的第二年，很多考生对叙事作品写作的等级划分及评分标准还比较模糊。

什么样的故事属于好故事？

高分故事范文是什么样？

利用考试前的几期文章，小编解答一下这两个问题。

二、正文

01

一、叙事作品等级

一、尖端级（A档）: 160分+

二、精品级（B档）: 150分+

三、高级（C档）: 140分+

四、中级（D档）: 130分+

五、初级（E档）: 120分+

【备注】2024年和2025年，山东省都没有公布导演统考的叙事作品写作的评分标准及等级划分，以上档次及分数均为小编依据去年得分情况预测的，仅供参考。

本期是叙事作品写作案例的第一期：初级故事作品。

02

二、初级故事作品

《一件特殊的礼物》

学生作品

“人都多大了，还天天骑个破摩托车，和那几个黄毛小子不学好，你要是走就别回来了。”

石宇喆甩门而出，骑上摩托车飞速行驶在路上，来一场说走就走的旅行。两天前，他还是一位报社记者，却因为得罪报社老板被扫地出门。石宇喆从小就热爱骑行，只有那种被风吹拂的感觉能让他忘掉烦恼。

石宇喆独自一人行驶在偏远的马路上，望着路上的一切，这时他觉得有些渴，肚子也在咕咕叫。他看到不远处有一座村庄，朝村庄骑过去。到村庄，他放慢速度，打量着这个村庄。却没有一个人，连农田上也没有人。

石宇喆感到嗓子快冒烟儿了，他看到前面有棵果树，大步向前摘下一个苹果。石宇喆从来没有吃过这么清脆的苹果，突然传来粗哑的嗓声。

“你是干什么的？为什么偷拿苹果？”

石宇喆仔细打量着面前这个男人，男人手提安全帽，全身焦黑，眼睛深深凹进去。石宇哲告诉男人原因。

“原来是这样，时间不早了，不如到我家去吃饭。”男人热情难待。石宇喆只好跟男人回家。

石宇喆这才知道男人叫李光汉，不一会儿就到家门口，推开门后，一个小男孩儿张开双臂抱住李光汉。

“家民，这位叔叔是客人，快喊叔叔好。”

“叔叔好！”男孩儿对石宇喆笑了笑。

李光汉放下帽子和衣裳去做饭。石宇喆环顾这座老房子，李家民突然抓住石宇喆的手，带他参观自己的家。走进里屋，一张全家福映入眼帘。李家民将照片递给石宇喆。

“这照片上的人是谁呀？”

“爸爸、妈妈，还有我，可是妈妈已经去世了，只剩下我和爸爸。”李家民强忍着眼泪，又带石宇喆来到自己的房间。一张破木桌上摆着许多木头做的摩托模型，李家民自豪的对石宇喆说，这是他爸爸自己做的。墙上还贴满了奖状，旁边写了一行字：“我想成为摩托车手”。

李光汉在院里喊开饭了。

天渐渐暗下来，三个人在院子里吃着晚餐，李光汉往石宇喆杯子里倒满酒。“好久没有来客人了，我敬你一个。正如你所见，村子里见不着几个人。”

石宇喆向李光汉打听村子的情况，并用手机记录下来，准备做成报道。

李光汉把李家民支开，并讲述自己的经历。

原来他老婆是因为癌而死的，现在李佳明也患上了一样的病，可是没钱治疗。医生说不出几个月，孩子也就走了。

李光汉哽咽起来，他并不知道李家民正在角落偷听。李光汉说，明天是孩子的生日，也可能是他最后一次生日。

石宇喆眼眶也不由得自主的红了。

天早已全黑，李光汉劝说石宇喆留下过夜，夜间骑行很危险。说完去收拾他的房间。这时，李家民抓住他的手。“叔叔，明天是我生日，我想看到很多摩托车经过我家，可以吗？”

石宇喆点了点头，再也控制不住情绪。石宇喆将小男孩儿的事情发布到微博和朋友圈，还让他那几个车友一起转到车友群中。

石宇喆躺在床上久久不能入睡，望着月光，想着小男孩的样子，不一会儿，石宇喆睡着了。而网上却迎来了一阵躁动，全国各地的车友听闻此事纷纷赶过来。

等到第二天早上，李家民与石宇喆坐在门口望着，却空空如也。这时，车友打来电话，远处传来一阵滴滴声，两人望向远方，成堆的摩托车向他们驶来。

李家民看到此情此景，兴奋地跳起来。李光汉也闻声赶来，看儿子如此高兴，他紧紧握住石宇喆的手。

“这是最特殊的礼物，是全国车友送给家民的。”说罢，石宇喆也戴上头盔，带上李家民加入车队当中。

【备注】本文作者为学生本人，暑假期间第六篇作业。

03

三、点评

【优点】：

1、主题温暖，传递爱与希望；

2、时间连贯，节奏好，基本符合三一律。

【缺点】：

1、情节太仓促，铺垫不足；也太理想化，脱离实际。

2、语言表达平淡，不生动；

3、人物形象扁平，不立体；

4、场景性、画面感比较弱。

因此，小编打分在126分左右。

仁者见仁智者见智，不同的老师会有不同的喜好及评分依据，因此统考阅卷是双评，只要分差在一定范围之内（估计是10分），就会取平均分，相对公平一些；分差超过范围，就会由组长阅卷。

如有不同意见，欢迎各位老师及同学在评论区发表你的看法。

04

四、阅卷与评分

【评分标准不绝对统一】：

虽然在阅卷前，考委会都会对阅卷老师进行培训，但阅卷老师都是有个人审美的，无论是故事题材、结构、主题、还是人物设定与结局处理，阅卷老师都会有自我选择与淘汰，无法做到绝对的公平与公正。俗话说“文无第一，武无第二”，就是这个道理。

例如在上课过程中，小编给学生们看了一篇高级例文（C档），我的打分是146分，但一位复读的学生跟我说：“老师，你这篇例文比去年我在考场上写的好多了，但我去年得了148分，这篇为何才146啊。”

这就从侧面反映了阅卷的现实情况：阅卷标准并不绝对统一。

去年部分学生都觉得自己写得很好，结果成绩公布之后却非常不理想，这就是与阅卷老师的不同有很大关系。在学习的时候，阅卷老师是你的培训老师，但考试时阅卷的是考官（大学教授），标准肯定是不一样的。

小编的原则就是在平时训练时严格要求，打分都偏低。

05

五、故事范文

山东导演小课教研室，现有故事例文40余篇，其中：

一、尖端级（A档）: 12篇

二、精品级（B档）: 17篇

三、高级（C档）: 13篇

以上例文80%是我们老师原创，剩余的主要来自对学生作业的修改版本，少量来自业内同行的分享及学习交流时的案例。

还有中级及初级的作品约百余篇，基本都是平时学生的练习作业，这些只作为案例分析或灵感来源，不作为范文。同时，还有小部分的微小说、叙事散文和微剧本作品。

【备注】在考场上，你肯定希望自己用的例文是独一份，而不是公用的；因此，我们的范文均为非卖品，仅供本校老师教学及学生学习使用，感谢理解。

下期预告：11月9日晚发布《不同等级的叙事作品（二）中级故事作品》，敬请期待。

欢迎大家收藏、关注，小编会持续更新导演/表演专业的学习及考试规划，希望能为各位考生及家长解疑答惑。

——编导教书先生