鹤季墨缘“三清斋”

与季承业老师的接触不是很多，但我却一直在时刻关注着他。除了和他的父母亲在20世纪60年代所结下的一段情感之外，其主要原因还是他本人。

我喜欢承业老师的绘画作品。那种流淌在作品中的至情灵动无处不在，像一种非常神奇的存在。

这么些年来，承业老师在艺术方面所取得的成绩与实力，实在令人惊愕。偶尔从网上发来他拈笔书画、倾情泼墨的照片，毫不夸张地说，他的绘画功力，可以直追宋人。

他的作品，小画怡情、大作撼魂，无一不在吸引和牵引着你，让你顺从心性，在痴迷的艺术天地里沉醉。

把自己从璞玉磨成了温润的美玉。

六十年后的一天，与季承业见了一次面。他脸上的笑容始终洋溢着一种明媚与自信。他语言平和，不炫技，干净利落又不失深度。当年我见过的“小虎子”，现在是中国美术家协会会员、中国美术教育专业委员会会员、美术教育研究会会员、江苏省美术教育专业委员会副理事长、江苏省国画院特聘画家、盐城市教育书画院院长。

青少年时期的季承业喜欢读书画画，又恰巧遇上爱好美术的同龄人，随即在心中种下了一颗理想的种子。然后离开原工作单位新兴粮管所，报考了南师大美术学院，毕业后走上了中学美术老师的工作岗位。

他一边教书育人，一边利用课余、节假日，埋头作画。

他自诩“三清斋”居士：心清、气清、墨清。实质上，是在苛严自己——始终保持清静之心，平和之气，不浮不躁、凝神屏气做学问；用水墨五色最淡雅、最透明、最富诗意、最难掌握的墨色，画出层次变化莫测、墨韵无穷的作品。

一次偶然的机会，他去滩涂写生，立刻就被那些湿地精灵丹顶鹤所吸引。从此，三十多年钟情于滩涂、丹顶鹤，对于中国画艺术的追求，画鹤——成了他的命根子。

时光织羽，梦绘青春。承载着他对未来的美好憧憬与渴望，在自己人生的画卷上，缓缓绘出属于自己的色彩。然而，这双翅膀，轻盈而又不失坚韧。他说，唯有在汗水中锤炼、在挑战中蝶变，方可将激情化作前行的动力。

借着这个话题，我说我今天和你见面最想探讨的是你最近创作的《湿地之光》中国画38米长卷，而且想尽快看到长卷巨制，一饱眼福。

这幅长卷，恰逢新中国成立75周年之际在校园首展。

果然，第二天他联系了盐城市京师实验学校（原北京师范大学盐城附属学校）且由学校派车，接我们前去。

四季本来是静态的，然而长卷里的丹顶鹤让春夏秋冬有了动态之美、诗意的存在。

走进学校美术馆，墙上一幅幅作品，意写万象，艺彩飞扬，美不胜收。

来不及一一细细欣赏，我们直奔主题，一幅横跨展厅三个墙面的《湿地之光》长卷，呈现在我们的眼前。

候鸟迁徙，择地栖息，长卷用“绿波浩渺”“清风荷韵”“金色有约”“银装素裹”四个乐章，将一年四季的鹤情画意融为一体。长卷中的101只丹顶鹤，是画面风景中最美最有表情的姿容。且极勾描渲敷之能事，他笔下的神鹤，千姿百态，或翩翩起舞，或引吭高歌，或戏水觅食；或是一对甜蜜的情侣，或是哺育后代的幸福一家……

它们就像大地的眼睛，你望着它们，可以测出自己天性的深浅，产生出打动人心的力量。

细品，果然内蕴淡薄、空灵，意味隽永，别具巧思。

这幅38米的长卷，考量创作的实力。我以为：那是季承业老师一个高光的时刻。之前，我也曾在北京故宫、河南开封等地，接触过中国十大传世名画，目睹那些珍贵的传世之作。之所以，称之为中国美术史的丰碑，因为赋予其艺术灵魂，才为后世留下这幅千古名画。

如今，这位“三清斋”居士，正以坦荡的胸襟和忠于艺术的态度，朝着这个方向努力。

描绘家乡美丽的画卷，赋予丹顶鹤更加崭新的文化内涵与精神力量。

我读江苏省文化和旅游厅的一本杂志，2022年一期《丹青世界》里边的一篇文章，是《人民政协报》记者专访《季承业——滩涂文化之子》（也有称他“湿地之子”）其中的一段文字：“季承业没有仅仅满足于‘承业’，而是不断地思考和拓展，继承与发展，且硕果累累。”当我们聊起这个话题的时候，承业老师告诉我：“是家乡的天地万物给了我的灵感，我把它们再收集起来，且藏在心里，流之于墨，染之于色。”在承业老师的眼里，丹顶鹤的每一片白羽都闪耀着自由的光辉，也是关不住的自由的仙鸟。

他创作的三百多幅作品在国家、省市报刊发表，有近三十多幅作品在全国、省级各类展览中获奖。在创作的同时，长期致力于美术教育研究，编写《江苏美术高考教程》并担任分册主编。编著的《丹顶鹤水墨写意技法》《丹顶鹤艺术中国画作品集》等7部专著都由省级美术出版社出版。

季承业朴素如农夫，意志坚如铁，情蕴像诗人，沉思比哲士。他痴迷中国画，教孩子们画画，都是注重探索人与自然和谐共生的关系，倡导环境保护意识。

从自然物象出发，演绎自然界中的诸多叙事，进而引发我们对于人与自然关系的感悟。

美在创造，也在继承。特别让人惊羡的是，他女儿季凡的绘本《百鸟于飞——我在湿地等你来》由江苏凤凰美术出版社出版，还被列为：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目阶段性研究成果。苏州博物馆古籍图书馆副主任朱晋訸先生为这本书写了序。他在序言中说：“百鸟活灵活现地汇集于一本，再现了《论语》中‘翔而后集’（鸟儿飞翔着结合在一起）之语，当你的指尖滑过绘本的纸张，栩栩如生的百鸟触手可及。”

季凡老师像他父亲那样，数次往返于湿地保护区实地写生创作，用深厚的绘画功底，将所见到的鸟，画作她笔下的灵动诗意的鸟。新露头角，太熟练则容易匠气或流俗，有时生拙之气反而显得更高级。（作者：邵玉田，中国散文学会会员、江苏省作家协会会员）