星洋学校承办苏州工业园区易加智慧课堂教学展示活动

为响应教育数字化转型号召，深入推进课程教学改革，充分展现苏州工业园区“易加教育”平台在推动新课改、推动教学数字化转型及提升学生核心素养等方面的创新实践，10月25日，一场聚焦易加互动的智慧课堂教学应用展示活动在星洋学校南校区举行。来自园区教发中心以及园区各中学骨干教师代表共一百余人参与本次活动。

易加互动展风采

音乐、体育两门学科开展智慧课堂教学展示，呈现依托“易加”智慧教育平台在课堂教与学方面的创新应用与生动实践。四位教师通过生动的教学案例，展现了数字技术在多种学科课堂的创新应用。

音乐学科

“易加”助力，“音”美而行

星港学校的黄雯老师执教一年级音乐课《惊愕交响曲》。课程中黄老师在动物王国的情境中带领小朋友通过演唱、律动、游戏等多种形式感受音乐中力度的变化，认识力度记号。

星洋学校的张婷老师执教五年级音乐课《瑶族舞曲》，通过民族管弦乐作品带领学生走进瑶族，在歌声、乐器演奏中感受中华民族传统音乐与文化相融合的魅力。

体育学科

“易加”实践，“体”教融合

方洲小学的邬娴老师执教二年级《合作单脚跳》一课，通过有趣的情景构建、多形式的学练体验，帮助学生逐步理解合作单脚跳的动作方法与提升要求。每个环节以问题为引领，启发学生思考并通过实践一同找寻答案，由简到繁，逐步提升练习难度，充分调动学生的学习兴趣，激发学生的挑战欲望，为跳跃能力与身体协调性的提升提供保障，也为后续跳跃动作的学习奠定基础。

星湾学校的李成玥老师执教四年级《智慧“8”字跑》一课，从三人一组小“8”字跑到旋转彩虹绕圈跑，到最后绕彩虹伞大“8”字跑，结构清晰，层层递进，让学生体会到8字跑中外侧手臂摆动幅度比内侧手臂大。李老师以学生为主体，用彩虹伞这一新型器材激发学生的运动兴趣，让学生带着浓厚的兴趣完成学习目标，培养了学生的参与意识与创新精神。

专家点评明方向

课堂展示结束后，上课老师对课程设计进行解读，观课老师围绕教学设计和课堂效果开展深度研讨，分享课堂亮点与收获。

园区教师发展中心音乐教研员朱岚老师对两节示范课进行点评，勉励全体教师要树立课程意识、素养意识，用信息化手段提升教育教学能力，深入研究更具结构性和逻辑性的课堂思维。朱老师的点评和总结为青年教师指明了前进的方向和动力。

苏州市教科院体育教研员季斌老师对老师们积极响应新课标、勇于实践新课堂给予了高度评价。同时分享了新课标课时计划格式书写，并满怀期待地鼓励老师们进一步学习新课标，深入理解大单元教学，为提升学生体育核心素养贡献力量。

本次活动充分展示园区智慧教育建设与应用的成果，既有理论高度，又有课堂实践。数智赋能开辟教育新赛道，评价引领助力教学新变革。星洋学校将以此为契机，在园区智慧教育建设成果的引领下，不断探索数智赋能新课堂，持续开展教育数字化转型实践，推进园区智慧教育高质量发展。