吉林
每天下午，通化市各中小学校园内十分热闹，篮球、足球、啦啦操等各种户外体育项目，让孩子们锻炼身体素质又玩得兴高采烈。同时，教室内乐器、书法、绘画等多种兴趣班，促进学生们全面发展。
通化市围绕“1年内有效减轻、3年内成效显著”总目标，充分发挥学校主阵地作用，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，持续推动“双减”工作走深走实。
通化市各中小学以落实“双减”政策为核心，精心设计了丰富多彩的特色作业，让学生们从实践活动中学会思考，拓宽视野，感受别样学习生活。学习之余，鼓励孩子们积极参与多种劳动，帮助父母做家务，体会劳动的快乐。学校还设计了丰富有趣的体育特色作业，培养学生积极强身健体，养成健康生活习惯。
“双减”工作开展以来，通化市教育局等多部门协同合作，要求各学校严格按照规定控制作业总量和难度，确保学生每天书面作业时间不超过规定时长。 精心设计作业内容，实行分层作业和个性化作业，注重培养学生的思维能力和实践能力。 并积极引导家长树立正确的教育观念，理性看待孩子的成长和发展，通过多种形式对“双减”政策进行宣传和解读。 向家长和教师宣讲政策精神，解答疑问，形成家校共育的良好氛围。
为进一步提升学生综合素养，坚持“五育并举”，通化市各中小学开设体育、艺术、科技创新等领域的社团活动，开展了一系列丰富多彩的课后服务活动，满足学生多样化需求。组织阅读、演讲等学科拓展活动，帮助学生巩固课堂所学知识，提升综合素质。鼓励学生参与社会实践活动，组织寒暑假开展社会实践活动，让学生走出校园，接触社会，增长见识，提升实践能力，让教育真正成为提升学生综合素质、促进学生全面发展的重要力量。
记者：张肖楠 通讯员：陈丽艳
主审 | 王远洋 审核 | 李蕴涵 编辑 | 史林丹
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