江苏
在校园的楼顶拥有一片农场是怎样的体验？10月14日，位于南京市金陵中学河西分校小学部楼顶的“百味农场”正式开课。同学们在教学楼楼顶1175平方米的种植土地里播种、浇水、锄草、施肥，充分感受劳动的乐趣和生命成长的奇妙。
据悉，金陵中学河西分校小学部“健雅课程”中的“创雅劳动”课程关注学生的直接体验感和亲身参与度，注重动手实践、手脑并用、知行合一、学创融通，倡导“做中学”和“学中做”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。而在学校小学部教学楼楼顶刚刚建成的“百味农场”占地1175平方米，正是充分契合了这一理念。
农场以“百味”为主题，划分为五大主题区域，分别为：五感百味区、幸福百味区、生态百味区、数字百味区以及学习百味区。其中，数字百味区，也就是智慧科技区，以数字智慧农场为载体，包含了可再生能源（包括太阳能及风能发电）、物联网气象站（温湿度、雨量、风速、PM2.5 、PM10等气象信息）、自动灌溉系统、雨水收集系统、智慧温室（温室中包含了无土栽培、生态鱼缸、设备图书馆、智慧农场数字化平台、教师操作区、学生操作区等），这些都为同学们提供了面向未来的智慧科技畅想。
五感百味区、幸福百味区、生态百味区分别被低、中、高年级认领，每个班级都在区域内拥有属于自己的一块地。同学们精心设计了班牌，放置在田头，里面的农作物各不相同，萝卜、玉米、青菜、白菜、黄瓜……应有尽有。同学们还自主设计农场文化，对堆肥箱等墙面进行布置，美化农场环境。
在数字百味区，老师正带着同学们上一节二年级的“使命性学习”神奇农具屋的项目实践课。课堂上，他们举着自制的劳动工具卡片，分享着自己曾经的劳动体验。走进田地间，他们在农作物上清理杂叶并进行收集。收集下来的杂叶被同学们带到了“百鸣趣园”，被小动物们吃进肚子，实现资源在地化、生态循环和绿化垃圾的再利用，形成一个完美的闭环。
不规则的农场面积怎么测量？二十四节气和植物的生长有什么关系？看得见、摸得着，甚至尝得到的数学、科学课堂，让同学们兴奋不已、收获满满。未来，学校还会基于“百味农场”，积极开发更多的以“创雅劳动”课程领衔的主题式跨学科学习项目，实现核心素养导向的整体育人。
劳动赋予人美好生活的能力，“百味农场”让同学们在劳动中学会合作、提问、提升思维力，在观察、贴近生命的过程中更加敬畏生命，学并快乐着，播种劳动的种子，见证共同的成长。
通讯员 糜梦逸 现代快报/现代+记者 袁永红
（视频、图片由学校提供）
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