【师耀大别山 强国建新功】点亮乡村孩子的科技梦——固始县张广庙镇中心学校教师张建涛

为热烈庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，全面展示新时代我市高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，我们特推出《师耀大别山 强国建新功》专栏，从不同侧面、多个视角，展示全市广大教师教书育人投身建设大别山区域教育中心的成效，增强教师职业荣誉感、责任感、使命感和成就感，在全社会进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围。今天为您展播固始县张广庙镇中心学校教师张建涛。

垃圾桶“变身”无人机，饮料瓶制成“水火箭”……实验器材由废弃物制成，每一次“飞行”，都给孩子们带来了快乐。这些趣味横生的小实验，深深地吸引了乡村学校的孩子们……是的，这是张建涛执教的科学教育课堂上的情景。

作为一名乡村科学教师，张建涛深知，科学素养的培养一定要从娃娃抓起，点亮他们的好奇心，让他们力做科学一代人，这是张建涛的使命。

为孩子心田播下科学的种子

学校距离县城30多公里，在校师生1400多人，其中80%的学生是留守儿童。曾经，对于这里的孩子们而言，科学教育是定理、公式，枯燥且乏味。2021年，学校成立科学实验社团，张建涛负责担任指导老师。最开始，张建涛利用学校实验室的器材，带着班里的学生做一些科学小实验。张建涛现在还记得做的第一个实验是“风的形成”。这是一个很普通很简单的小实验，张建涛发现，学生比平时上课兴奋多了，实验结束也不离开实验室回班，反而围着张建涛问：“老师，咱们下一次啥时再上课？”那一刻，张建涛从孩子们充满期待的眼神中感受到了实验的魔力，并发现了孩子们眼中闪烁的科学光芒。一个大胆的想法在张建涛的脑海中萌芽，此后，张建涛把原本的教学任务完成后，就带着学生到操场上或者在学校的实验室做实验。孩子们聚精会神，让张建涛非常震撼。有一次，张建涛让孩子们把自己的梦想写在水火箭里一起发射到空中，课后，张建涛偷偷把写着梦想的纸条捡了回来，发现许多孩子在上面写着“科学家”和“宇航员”，那颗科学的种子，已然悄悄发芽。

引导学生增进基本的科学素养

现在张建涛们所做的实验所用到的材料，基本上是收集的一些废弃的物品，经过同学们的设计、加工或者有机组合，变成孩子们想要的样子。比如：一根丢弃的吸管他们可以做空气马达的实验，一张纸他们可以做回旋纸飞机的实验，废旧的纸箱他们可以做成了空气炮，每学期新华书店给学生送的书上的塑料扎绳他们也可以做静电章鱼的实验。目前，大多数的实验教具的制作以及实验的演示，张建涛的科学实验社团可以独立完成。所以，张建涛所教的学生变得更自信了、更阳光了。

在制作教具的过程中，也会经常失败，因为它不仅要考验一个人的逻辑思维能力，还有动手能力。所以学生们在制作实验教具的过程中，失败比成功的次数要多的多。但是，在失败的过程中张建涛就引导他，鼓励他们自己去发现问题，并找出解决问题的办法。比如：学生在做热气球的实验时开始总是失败，塑料垃圾袋做的热气球就是飞不起来。张建涛就引导他们：老师做实验的时候和你们做实验的时候哪里不一样？会有少数的学生回答：老师下面放了3根蜡烛，我们放了2根。这个时候张建涛要告诉他们：大胆猜想、大胆尝试。当他们增加蜡烛数量后，热气球飞起来时，张建涛补充道：蜡烛少，热源不足，加热塑料袋里面的空气不及时，所以飞不起来。蜡烛多，则可以解决加热速度问题，如果我们增加到4根蜡烛会怎么样？学生们会回答：热气球加热的时间将会变的更短。是不是像大家猜想的那样呢？找同学做这个实验来验证。果然，很快，热气球就可以起飞了。当孩子们看到实验现象正如他们猜想的那样，他们的脸上露出了幸福的笑容。

科学课的目的就是在实验中培养学生们发现问题，解决问题的能力。现在做实验，他们会仅仅盯着实验现象，如果实验失败，他们也不放弃，会翻开课本，追根求源，直到找到解决问题的办法。

扎根乡村科技教育 永远在路上

现在的科学课已经列入考试科目，很多老师不知道要怎么上，就照着课本划划重点，在网上找一些教学的知识点之类的，让学生背。照本宣科式教学、缺乏专职师资力量，这是不少乡村学校面临的难题。眼下张建涛准备自己编写一本科学实验教材，挑出100个实验制作流程，其中50个针对1到3年级学生，50个针对4到6年级学生。每个实验的方案，包括道具怎么制作、如何使用、原理是什么，怎样做容易成功等都写进去，也想让别的老师看到后少走弯路，带着孩子们都来做这样的实验，带动当地乡镇学校一起加入到科普教学这个行列中来。

近年来，很多名校向张建涛伸出“橄榄枝”，可是张建涛觉得乡村小学校需要他这样的老师，乡村的孩子更需要他这样的老师。同时，张建涛期待更多的人加入到他的队伍中来，点燃孩子们的科技梦想，为乡村振兴作出自己的努力。

小学科学课程旨在培养小学生的科学素养，并承担着为他们继续学习和终生发展打好基础的责任。张建涛表示，今后他要继续秉承一名普通乡村科学老师的初心使命，带着乡村的孩子们潜心探索科学的奥秘，学习更多的科学知识，为他们插上科学的翅膀，助力他们成为科技强国的有生力量，为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。