【师耀大别山 强国建新功】笃耕教坛三十载 报得琼花满园香——光山县第一初级中学教师钟铃

为热烈庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，全面展示新时代我市高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，我们特推出《师耀大别山 强国建新功》专栏，从不同侧面、多个视角，展示全市广大教师教书育人投身建设大别山区域教育中心的成效，增强教师职业荣誉感、责任感、使命感和成就感，在全社会进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围。今天为您展播光山县第一初级中学教师钟铃。

领导对她评价颇高：“实在，勤恳，干劲十足”；同事对她推崇备至：“真诚，热情，诲人不倦”；学生对她尊重满满：“慈祥，友爱，像妈妈一样”。她，就是在教育战线躬耕三十余载、桃李满天下的中学高级教师钟铃。

出身教育世家的钟铃，对教育有着不解的情结，自幼就立下投身教育的远大志向，一步一个脚印将自己打磨成一名合格的教师。在教育战线三十余年躬耕不缀，钟铃先后获得县“十佳教师”“教学标兵”、市“优秀班主任”、“优秀教师”、省“语文劳动能手”、国家“千名优秀班主任”等数不清的荣誉，2024年中招，她所带班级更是一鸣惊人，30名学生被光山县第二高级中学录取，令全县师生们刮目相看。

冰冻三尺，非一日之寒。骄人成绩的取得，是钟铃长年累月辛勤汗水的结晶，是她三十载如一日辛勤耕耘的硕果，更是她无私奉献的回报。

问渠那得清如许为有源头活水来

教师的定律，一言以蔽之，就是今日停止读书，明天就必须停止教学。学无止境，不断给自己加压充电，是一名教师必须执行的行为守则。多年来，钟铃坚持不懈地学习《教育心理学》《班主任之友》，订阅《语文教学通讯》《中学语文园地》等，孜孜不倦的学习让她增长了知识，开阔了视野，让她从事教学得心应手、游刃有余。

要教给学生“一杯水”那么多的知识，教师不仅要有“一桶水”，还要努力让自己的大脑知识储备形成一条川流不息的河流。钟铃以“学习创新--教学实践--积累素材--提炼成文”为教纲，紧跟时代步伐，大胆进行教学改革和创新，《亮丽一片天空》等多篇论文荣获省级论文评比一等奖，《乡愁》等教案设计荣获市级一等奖。名师出高徒！老师教学有方，教出的学生们语文成绩一直在全县同阶段名列前茅，2024年中招考试班语文人平均分更高达103分。

繁花似锦春如许源自不渝教改人

孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。课堂是老师实现自身价值的舞台，三尺讲台是老师“华美舞姿”的展示胜地，作为一名教育工作者，钟铃对耕好自己“责任田”乐此不疲。钟铃常说，一位好的语文教师，一定要做到，让学生对上节课充满留恋，对本节课充满兴趣，对下节课充满向往，把枯燥的语文课堂变成学生爱学、乐学、会学的快乐之旅。教学中，钟铃总会悉心揣摩学生的内心世界，设法找到学生兴趣切入点，一首意味深长的诗，一曲悠扬动听的歌，一个街头巷尾谈论的热点.....，让同学们在不知不觉中迷恋上语文课堂。

“好问的才是好学生，没有永远落后的学生”。语文重要的不仅仅是教给学生知识，更承担着培育人、教化人的重任。那一个个高举的小手，那一双双求知的眼睛，那一声声响亮的回答，那大胆的争辩与质疑，使钟铃的语文课堂尽显魅力。下雨了，师生一道吟雨中故事；起风了，和学生一同观叶飘花舞；身边的热点新闻，师生一起换位思考…情景交融中学生领悟到学习语文的真谛，明白了做人的道理。

随风潜入夜润物细无声

“上好语文课，那只是一位优秀的语文老师；当好班主任，却真正地影响学生一生”。虽从教三十余年，钟铃仍坚持在一线当班主任，把自己的光和热奉献给她深爱的教育事业。初中时代是人生的黄金时期，青春期敏感多变，诱惑重重，如果不正确地引导，孩子们很容易误入歧途。作为班主任，从早晨七点到夜晚九点，那小小的教室，总是能看到钟铃的身影。哪位同学学习状态不佳，哪位同学思想苗头不对，哪位同学生活上有困难......，如何对症下药，如何扼杀掉学生潜意识中不良的苗头，如何激起困难学生的学习热情，便成了钟铃每天观察研究的重点。曹文博同学虽然聪明，但在他心中，“玩”重于一切，为了玩，作业敷衍了事，甚至抄袭或不做，无可奈何的家长也产生了想放弃的念头。偶然一次班级活动，曹文博在默默地拾同学们落在地上的垃圾，就在这一瞬间，她看到了曹文博那颗暗藏在心底的善良与进取，于是，不加遮掩、小事放大的表扬，成为阻止曹文博学习上想偷懒的灵丹妙药，成为曹文博前进的催化剂，激励着曹文博迈入光山二高的大门！拿着入学通知书，家长感激的说：“没有钟老师，就没有我孩子的今天啊！”

每一个孩子都有自己的闪光点，都有属于自己的花期，只不过有的花期来的晚一点而已。不放弃每一个学生是身为班主任的钟铃坚持的原则。程俊伟同学性格怪癖，从小养成自由散漫的性情。肚子饿了，即使上课时间，也会把零食摆在桌面；想打球了，无论是不是体育课，都要到操场蹦一会儿，沉溺动漫的他更经常半夜两三点也不睡。面对这一特殊的学生，钟铃深知空洞的说教只会引起程俊伟的反感，那就从生活入手：程俊伟饭量大，钟铃把自己的盒饭给他吃；程俊伟上课想出去，钟铃就拉着他的手溜一圈…在慈母般的耐心陪伴引导下，中招考试，这样一个别人眼中的问题学生，竟考出了606的高分！是啊，“朋友情、慈母心”，认真聆听，用心关爱是钟铃用来解开学生心结的钥匙。下课了，放学后，钟铃会走入学生中间和他们促膝谈心；周末和假期，深入学生家庭走访，了解孩子们学习生活中的困难，挖掘孩子们的特长便成为钟铃生活的重中之重！用真心换真心，以真情感染真情，不管是学习上的困难，还是生活上的不顺心，学生们都会主动和钟铃沟通，那一声声深情的“老班”、那信阳市优秀班集体的大红证书，便是对钟铃班主任工作的最大肯定。

不忘初心，方得始终。体会过职业的平凡，她默默坚守；感受过工作的艰辛，她愈加坚定。30多个春夏秋冬如白驹过隙，一路走来，钟铃用青春与汗水，兑现了教师的誓言与承诺，书写了平凡中的荣光。