北京市门头沟区城子小学绘梦师徒，启航教育新篇章

传承与创新如同双翼，助力学校教育事业不断腾飞。为进一步提升青年教师专业技能，充分发挥优秀教师“传帮带”作用，实现教师队伍水平的整体提升，借助城子小学和琉璃渠小学城乡手拉手协同发展平台，9月27日下午，在北京市门头沟区城子小学举办了城小、琉小手拉手师徒结拜仪式。

活动伊始，郝薇主任通过精心制作的一部温情短片《我和我的师傅》，聆听徒弟们内心深处对师傅的真挚表达。这不仅仅是一段关于师徒情谊的讲述，更是一次对教育传承力量的深刻探寻。

一、师徒结对行 青蓝传薪火

短片里的温情正式拉开了师徒结对的序幕。郝主任发表了致辞，强调了师徒结对的重要意义和作用。随后，朱建玲主任宣读师徒结对名单，明确了师徒双方的职责和义务，这一刻师徒不仅是同事，更是彼此成长道路上的伙伴。

活动现场，师徒们举行了庄重的拜师仪式。仪式现场，学校领导、教师齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。师傅们都是学校里经验丰富、教学成绩斐然的各学科教师，他们面带微笑，眼神中充满了对徒弟的期待。徒弟们则怀着崇敬与喜悦的心情，向师傅们行拜师礼。这深深的一躬，不仅是对师傅的尊重，更是对教育事业的敬畏和对成长的渴望。

随后，师傅代表和徒弟代表分别畅享未来发展，谈了自己的感受和体会。邓付革老师也对年轻教师寄予了深切的厚望。

二、时光的信 储存梦想 赋力前行

在岁月的长河中，有一封封特殊的“时光的信”，它们被悄然写下，静静储存着教师们的梦想，激励着每一对师徒在教育之路上蓄力前行。

对于师徒结对中的徒弟们而言，这封信是成长的见证。师傅们的言传身教、耐心指导，如同信中的温暖笔触，为徒弟们勾勒出前行的方向。老师将师徒写的时光的信储存在爱心之盒，储存自己的希望，助力自身成长。

三、阅读赋成长 书香绽芳华

“每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生不可或缺的功课，阅读书籍，感悟人生，坚实走好人生的每一步。”基于这样的思考，结合暑期布置的读书活动并结合青年教师的学习、工作实际，学校开展了“青年教师读书交流分享活动”。

李佳颖老师向大家分享了《一间自由生长的教室》，以“自由探索 共生共长”为主题，让青年教师们的心灵得以滋养，智慧得以启迪。在教育的广阔天地里，教师不仅是知识的传递者，学生心灵的引路人，更是学校发展与教育事业进步的重要推动力量。而读书，作为教师专业成长不可或缺的途径，对于提升教师素质、促进学校发展、推动教育事业进步具有深远的意义。青年教师在专业成长之路上不断探索、勇毅前行！

四、领导寄语 畅谈期许

仪式的结尾，李新主任对青年教师提出勇于承担，敢于拼搏的殷切希望。

李校结合自身的教学经历，希望师徒之间互相学习，共同成长。

张校提出通过师徒结对的方式，师傅要从“浩然的正气、蓬勃的朝气、昂扬的锐气”三个方面，从业务上、思想上指导徒弟更好的进步，同时鼓励新教师发挥自己的新鲜血液和创新精神，展现出年轻的色彩，共同推动学校教育质量的提升。

玄歌应不辍，薪火需相传。师徒结对是一种精神的传递，是一种责任的承担，更是一种文化的延续。希望老师们牢记校长嘱托，为城小的教育发展再添新彩。