邓州2024年初中数学中考试卷分析暨教学观摩研讨会在思源学校举办

悄然凉意起，辞夏迎新秋，云天收夏色，木叶动秋声。为进一步提升我市初中数学教师的复习备考能力，实现我市2025数学中考成绩再上新台阶。9月27日，邓州市思源学校迎来了一场饕餮盛宴—邓州市初中数学2024年中考试卷分析暨复习备考研讨会。

会议由教研室王珂老师统筹指导，全市全体九年级数学教师、七八年级备课组长参加了此次会议。在景棒棒老师的主持下，会议拉开了帷幕，分为四个议程。

议程一：由思源实验学校亚楠老师和北京路学校房蒙亚老师做示范观摩课；亚楠老师讲解了平行线分线段成比例，她巧妙的利用学生手边作业本上的平行线，引导学生观察，度量，猜想，从而归纳出平行线分线段的结论，又运用几何画板验证结论，通过以上活动过程，学生理解并掌握了这个基本事实和推论。亚楠老师整体把握教学内容，选择引发学生思考的教学方式，注重信息技术与数学教学的融合，可谓示范引领课的标杆。

房蒙亚老师的用一元二次方程解决实际问题也是精彩纷呈，用一支钢笔引出了利润问题的关系式，采用小组合作，互助探究，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。这种一题多解，一题多变的教学方式，把每每型利润问题讲解的透彻易懂，清晰明了，让在场的每一位老师频频赞叹。

议程二：由思源学校史少娜老师和城区四初中李丛显老师进行精彩点评；史少娜老师认为，亚楠老师的这节课，教学环节齐全，教学基本功扎实，让学生动手画平行线验证平行线成比例，使学生有较强的体验感；使用几何画板，让科技融入课堂，使学生对该基本事实的合理性体会更深刻；

李丛显老师肯定了房蒙亚老师的这节课，把“每每型”变成“非每每型”，把涨价变成降价，语言幽默流畅，板书简洁清晰，师生配合默契，一节课解决了诸多利润问题，从课堂气氛来说，教学效果颇佳。

议程三：由教研室王珂老师做主题报告：2024中考试卷分析暨复习备考指导。

王老师指出，2024年河南省中考数学试卷在继承了2023年及近几年河南省中考试卷成功经验的基础上，在大体稳定的前提下又有所创新。题型结构与往年相比，总体稳定，灵活性加强，注直考察学生的综合能力。从考查内容来看，涉及《课程标准》规定的“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与应用”四大知识领域，并且对初中数学的主要内容“函数、方程与不等式、三角形、四边形，圆、统计、概率”都作了重点考查。试题的考查内容、考查范围和设置比例，以及知识要求层次都与课程标准保持一致，梯度设计，布局合理，难度适宜。贯彻新课程标准精神，落实“四基”“四能”，突出核心素养，注重数学与生活实际的结合，具有较好的导向作用，为“双减”改革助力，为一线教学提供方向。

王老师指出：这些试题的设计明显要求学生掌握扎实的数学基础知识及基本技能，引导教师严格依据课程标准进行教学，回归数学学习的本质，回归教材，合理把握课堂教学的深度与广度，不随意拔高数学学习的内容与要求，引导学生把学习的重心放到课堂，不增加无谓的焦虑。有助于营造良好的教育生态，有助于“双减”改革取得良好成效。王老师还给老师们提出了今后的教学建议，1.深入研读课标，加强教材解读，2. 面向全体学生，切实夯实“四基”3.注重学习过程，培养思维能力4. 渗透数学思想，提升学生能力5.关注社会生活，加强实际应用；6.注重教学评一体化，关注学生发展，7.研究试题变化，明晰中考方向。

接着，穰东一初中王崇建老师借助几何画板对15题，23题进行解读，让老师们醍醐灌顶，茅塞顿开。

议程四：由优秀学校教研组代表龙堰一初中教研组长裴小玉老师作经验分享。她指出，首先平时学习中抓规范训练，每次练习都要求学生做到“四要”:一要熟练、准确;二要简捷、迅速;三要注重思维过程、思维方式的科学性;四要注重解题过程的规范。其次，指导学生课堂上要有参与意识、独立思考意识、批判意识与总结意识，做题要具有审题意识、目标意识、规范意识和反思意识。做到做一题会一类，举一反三。另外，经常跟学生的谈心，对学生的思想、生活和心理做深入的了解，及时发现问题，排除他们的各种障碍，对学生多加鼓励，帮助他们树立必胜的信心。

最后，王老师希望，新课标新考情下，大家要理清下一步的教学与备考思路，明晰方向，瞄准目标。立足各自的教学实际和精准的学情分析，优化教学与备考策略，提高教学与备考效率。力争使我们的教学、备考质量再上新台阶，再创新辉煌！

道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。蓝图已经绘就，号角已经吹响，逐梦唯有笃行，奋进正当其时。让我们再次携起手来，确定目标，脚踏实地，奋力拼搏，努力使我市初中教学教育在我们的辛勤耕耘下大放异彩，走向辉煌！（图文：沈俊伟 王丛 刘转 ）