新规出台：村医工作满25年可申报副主任医师

来源：大河健康报

日前，郑州市人力资源和社会保障局官网发布《关于进一步做好基层单位职称申报评审“定向评价、定向使用”有关问题的通知》，提出在农业、林草、水利、医疗卫生系统的乡镇基层单位和农村中小学范围内，施行职称“定向评价、定向使用”。

在医疗卫生方面，通知提到：

1. 在乡镇卫生院、村卫生室累计工作25年的执业医师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色通道”申报乡镇社区副主任医师职称。

2. 对长期扎根在农村基层工作的执业医师，取得中级职称后，继续在农村基层医疗机构（含乡镇卫生院、村卫生室）服务的，连续聘任满10年的，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色通道”申报乡镇社区副主任医师职称；其中申报全科医学专业的，可免高级职称业务考试直接申报。

通知强调，基层专业技术人员可根据自己取得的业绩成果，自愿选择申报基层高级职称或全省范围有效高级职称，但同一年度不得同时申报。定向评价获得的职称在全省基层范围内有效。

附全文

郑州市人力资源和社会保障局

关于进一步做好基层单位职称申报评审

“定向评价、定向使用”

有关问题的通知

各开发区、区县（市）人力资源和社会保障局，市直有关单位：

为激励基层专业技术人员扎根基层、服务基层，助力实施乡村振兴战略，根据国家和河南省有关文件精神，在县以下基层单位持续推进职称“定向评价、定向使用”。结合郑州实际，现将有关问题通知如下：

一、“定向评价、定向使用”的实施范围

农业、林草、水利、医疗卫生系统的乡镇基层单位和农村中小学。

二、“定向评价、定向使用”的倾斜政策

（一）农村中小学教师职称倾斜政策。在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。在农村学校累计从教20年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学一级教师。在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不满5年的农村教师，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色通道”考核认定中小学一级教师。

（二）基层卫生专业技术人员职称倾斜政策。在乡镇卫生院、村卫生室累计工作25年的执业医师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色通道”申报乡镇社区副主任医师职称。对长期扎根在农村基层工作的执业医师，取得中级职称后，继续在农村基层医疗机构（含乡镇卫生院、村卫生室）服务的，连续聘任满10年的，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色通道”申报乡镇社区副主任医师职称；其中申报全科医学专业的，可免高级职称业务考试直接申报。

（三）基层农业、林草、水利专业技术人员职称倾斜政策。县以下农业、林草、水利专业技术人员在乡村工作满20年可不占单位岗位结构比例申报副高级职称。

（四）基层硕士研究生职称倾斜政策。在基层工作的硕士研究生见习（试用）期满，可初定助理级职称。取得本系列助理级职称后，再从事本专业工作满2年，可考核认定中级职称。取得的中级职称“定向评价、定向使用”，仅限在乡镇及以下单位聘任，不受单位专业技术岗位结构比例限制。流动到区县（市）及以上单位，应进行职称转评，任职年限可累计计算。

三、建立基层专业技术人员“双通道”职称晋升机制

基层专业技术人员可根据自己取得的业绩成果，自愿选择申报基层高级职称或全省范围有效高级职称，但同一年度不得同时申报。定向评价获得的职称在全省基层范围内有效。基层人才流动到省、市属单位后，在获得全省范围有效高级职称后，任职年限累计计算。农村学校教师按定向评价的农村学校教师评价标准评审通过的职称，仅限农村学校使用，调入城市学校须依程序转评。农村学校教师参评副高级职称时，可自主选择城市学校或农村学校教师副高级职称评审委员会，按城市学校教师职称评价标准评审通过的农村学校教师职称，调入城市学校时无须转评。鼓励业绩突出的“定向评价、定向使用”专业技术人员申报评审全省范围有效职称。

四、提高为“定向评价、定向使用”专业技术人员的服务水平机制

“定向评价、定向使用”的职称申报评审，依照国家和我省有关规定实行宏观调控。

一要切实加强组织领导。各级职称工作专业人员要充分认识做好“定向评价、定向使用”职称工作的重要意义，充分发挥职称综合管理职能作用，与相关行业部门密切沟通协作，健全工作机制，创新完善政策，形成共同推进“定向评价、定向使用”专业技术人员职称工作的强大合力。

二要提高信息化服务水平。完善职称信息管理系统，简化服务流程，优化服务质量，依托“互联网+”等模式，为“定向评价、定向使用”专业技术人员职称评聘提供优质高效便捷服务。

三要加强政策解读和宣传引导工作。各县区、各部门要加大政策宣传力度，开展专项宣传活动，重点做好文件政策解读，让广大基层专业技术人员了解政策、支持改革，及时享受改革“红利”，营造良好的舆论氛围和社会环境。要妥善处理改革中的矛盾问题，做好深入细致的思想工作，合理引导改革预期，确保“定向评价、定向使用”专业技术人员职称工作平稳健康发展。

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