变化好大！新闻传播专业正在蜕变！你会报考吗？

9月22日上午，山东大学国际新闻与传播专业融合育人正式启动。启动仪式上，中国人民大学新闻学院副院长赵曙光教授表示，山东大学设立国际新闻与传播专业，是顺应时代与国家需要的重要举措。记者注意到，在外界的质疑声中，新闻传播学正在悄然跨越边界、向外延展。

山大首届国际新闻与传播本科班组建完成

山东大学新闻传播学院副院长（主持行政工作）倪万介绍说，国际新闻与传播专业是山东大学2023年新获批的国家战略需求专业，大二时进行专业分流。首届国际新闻与传播专业本科班本学期正式组建完成。至此，山东大学新闻传播学院建构了完整的国际新闻与传播人才培养体系。据悉，此前，山东大学新闻传播学院在硕士、博士、博士后的培养上均设有国际传播方向。

据介绍，山东大学国际新闻与传播专业以讲好中国故事、传播好中国声音，增强我国国际传播能力建设为目标，立足于齐鲁大地的深厚文脉，致力于中华优秀传统文化的国际传播。人才培养过程将充分发挥山东大学综合性大学优势，进行跨学院、多学科交叉融合式培养。

以“全媒体+国际+外语”为核心，辅之以丰富的“国情教育+国际视野”的社会实践和国际交流项目，全方位培养学生掌握国际新闻传播理论知识与全媒体传播技能。

记者了解到，山东大学国际新闻与传播本科专业首届学员是采用入校后面向全校“海选”方式进行的。今年4月8日，山东大学新闻传播学院面向全校2023级本科生发布了“海选”公告。报名条件中，除要求”综合素质高，具有较强的沟通能力、学习能力及团队合作精神，对国际新闻与传播感兴趣、有志于从事国际新闻与传播相关工作“之外，还要求学员具备良好的英语水平和中文表达能力，“原专业平均绩点位于所在专业前60%，高考英语在130分及以上或雅思6分及以上，无任何不及格课程。”

经过选拔，来自全校多个学院18名优秀学子入选。山东大学新闻传播学院副院长邱凌告诉记者，这18名同学中，不乏从外国语学院转入的国际新闻爱好者。

近20所高校上了国际新闻与传播专业

记者统计发现，目前国内开设国际新闻与传播专业的高校为数不多，一共不超过20所，其中包括中国人民大学、中国传媒大学、山东大学等。

中国人民大学新闻学院副院长赵曙光教授表示，山东大学设立国际新闻与传播专业，是顺应时代与国家需要的重要举措。复旦大学新闻学院教授、复旦大学国家文化创新研究中心主任孟建也表示，山东大学新闻传播学院国际新闻与传播专业启动融合育人“生正逢时”。

孟建教授表示，山东省作为改革开放的排头兵，发展势头强劲，又是儒家文化发祥地，中华优秀传统文化底蕴深厚。山东大学以文史见长，学科门类齐全，建设国际新闻与传播专业拥有得天独厚的外部条件，“充分利用好山东省和山东大学的丰富资源，国际新闻与传播专业必将大有可为。”孟建教授表示，国际新闻与传播是一个广阔的研究领域，必须结合自身实际，勇于超越，敢于创新，凸显山东大学国际新闻与传播专业建设的鲜明特色。

中国外文局当代中国与世界研究院副院长、研究员孙明在致辞中表示，国际传播学科体系的建设任重道远，“大块头更需要一副好嗓子”。山东大学新闻传播学院国际新闻与传播专业的设立，为国际传播学科体系建设注入了新的动力。她期待中国外文局与山东大学在未来持续开展深度合作，培养有情怀、有热情、有目标的国际新闻与传播人才，为国际传播事业贡献力量。

新闻传播专业正在蜕变

近年来，随着媒介环境的不断变化，高校也在对新闻传播的人才培养方案进行优化调整。与此同时，新闻传播学的外延也在扩展。

以山东大学为例。山东大学新闻传播学院目前共有两个本科专业——新闻学、国际新闻与传播。国际新闻与传播专业是在大二时分流。在实际招生时，只以“新闻传播学类”出现，大二进行方向分流，分流方向包括融合新闻方向、策略传播方向、智能媒体方向、国际新闻与传播。

倪万介绍说，这四个方向有着共同的课程——比如人工智能导论、新闻学概论、新闻传播研究方法、统计学等专业基础课程，计算思维、数字媒体技术基础等数字化课程，采写编评摄录播等业务课程，中外学术思想史等通识课程。如果选择了智能媒体方向，还要学习智能媒体与推荐算法、新闻制图原理与电脑设计、网络舆情分析、无人机航拍与技术应用、数据思维基础、python语言基础等。记者注意到，这些课程与几年前相比已经发生了很大变化。

山东大学新闻传播学院2020级本科生杜宇凡已推免至北京大学汇丰商学院，他回忆自己在山东大学新闻传播学院的学习经历时表示，“学院为我们学习提供了完备平台：有基础的新闻采编，紧跟时代的智能媒体实验室，有趣新颖的无人机教学……学习这样一门包罗万象的学科，我接触了很多关于心理学、政治学、社会学甚至大数据科学等学科的知识，拓宽了我的思维。”

不仅山东大学在变。

记者了解到，中国传媒大学新闻学院2019年成立了计算传播系，与老牌的新闻学、传播学并立。中国人民大学新闻学院近几年也开设了若干跨学科的本科实验班，比如新闻法学、传播与社会治理、数据管理和新媒体运营、创意传播等等。

山东大学新闻传播学院副院长邱凌告诉记者，现在的新闻传播学已经不能用传统的文理科来定义了。“我们今年招收的本科生中，有不少是偏理的学生，选考科目中有物理、化学。”

而从毕业生就业去向来看，新闻传播学院的毕业生就业方向也发生了很大变化。以山东大学新闻传播学院为例，该院约50%的毕业生通过推免或考研的方式赴国内外知名高校继续深造，就业则主要集中在党政机关、企事业单位、传媒机构、高科技企业及其他社会组织，从事宣传、采访编辑、媒介数据分析、新媒体内容创制、全媒体策划与运营、网络舆情分析与管理等。据中国人民大学新闻学院学院院长周勇介绍，该院毕业生进入各类专业媒体的大约占40%，其余还有大量的学生去往政府部门、国企央企或者新兴的互联网企业。

“新闻传播学培养的不再只是表达社会意见的人，而是使整个社会能够彼此连接、匹配和协同的人才，是未来社会生活的建构者。” 北京师范大学新闻传播学院学术委员会主任喻国明在接受媒体采访时表示。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 记者 徐玉芹）

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