四川
2024年9月24日，2024年绵阳市初中英语学业水平试题评价暨学科教师培训会在三江实验学校举行，绵阳市教科所初中英语教研员王能钗，绵阳经济技术开发区三江实验学校党支部书记、校长王泽平，经开区教育发展研究中心副主任颜兰出席会议。
王泽平致欢迎辞。王泽平对专家、老师们的到来表示诚挚的欢迎，他详细介绍了我校英语学科在办学两年来开展的各项活动和取得的教学成果，祝愿参加本次培训活动的老师们能学有所获，研有所得，希望三江的英语教师加强学习、开拓创新，努力推动英语学科教学再上新台阶。
王能钗老师强调会议背景。王老师指出，每年中考试题对来年的中考备考都有导向作用，做好中考题分析有利于帮助一线教师把握考试重点难点，提高复习效率和质量。本次英语中考试题分析会是在新教材启用后开展的第一次分析会，老师们要聚焦实际问题，提出具体策略，加强一线实践，助推质量提高。
科学城一中的李建红老师以“价值立志，素养导向”为主题，详细解读了2024年中考英语试题的考察方向和题型特点。她强调，中考试题考察内容全面，注重考察学生的语言综合运用能力，关注学生的思维能力进阶。她建议教师们在日常教学中多设置开放性任务，体现核心素养导向，注重培养学生的思维品质和语言运用能力。
北川羌族自治县永昌中学的敬斌老师和绵阳外国语实验学校的江小兰老师着重分析了2024年中考英语的阅读部分。他们都指出，阅读理解是中考英语中的重点题型，题中的情境素材贴近学生生活实际，具有时代性和教育性。他们建议教师们在日常教学中多引入时事热点、生活实例等素材，激发学生的学习兴趣和动力。同时，他们还强调了设问方式的重要性，指出设问应明确、具体、有启发性，能够引导学生深入思考。
绵阳第十一中学的杨永艾老师进行了以“素养立意，教学评一体化”为主题的分享，着重分享了中考备考的复习策略，并分享了十一中英语学科组进行的备考计划。
本次会议通过六位教师的精彩分享和深入交流，为参会教师提供了丰富的中考英语备考建议和教学资源。会议强调了在教学中注重学生核心素养的培养和发展的重要性，并鼓励教师们不断创新教学方法和手段，提高教学效果。展望未来，我们相信在全体教师的共同努力下，初中英语学科将取得更加优异的成绩。
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