畅游中国 悦享美好 | 太原市小店区第三中学校2024年学生多学科融合 项目化作业展示与交流

泱泱中华，山河壮阔；

天赐毓秀，地拔巍峨。

故里深处，梦一段星海生波；

千山看遍，走一程热辣滚烫。

时维九月，志存高远启征程，三秋之初，春华秋实展新篇。太原市小店区第三中学校始终坚持以立德树人为导向，致力于促进全体学生的核心素养发展，培养学生的求真创新精神，积极借助项目化学习的形式与变革，开创性地将各学科有机地融合在一起，引导学生充分感受、体验“知行一体”，在特色实践中畅享中华文化，在合作交流中真正实现德智体美劳全面发展与终身发展。

晋善晋美

“晋善晋美”项目化学习之旅。学生以游览山西的作品为核心，搭配浸润山西特色历史文化的物品，如剪纸、花馍、酒器、月饼、鞋垫、漆器以及各类现代文创产品等，与学生作品高度契合，完美呈现。此外，还积极响应“悟空热”，以山西古建条幅为背景，使独具历史意蕴的大山西与时俱进结合。

古都风采

“古都风采”项目化学习之旅。学生得以穿越时空，领略西安的秦砖汉瓦、北京的紫禁城威严、洛阳的牡丹倾城与南京的六朝古韵。通过实地考察、文化讲座与创意设计，学生能够深刻理解四大古都的历史沉淀与文化魅力，不仅拓宽了知识视野，更激发了对中华文明的自豪感。

西境风情

“西境风情”项目化学习之旅。锦绣西域，万里同风，学生以“冰与火”的对比，带领大家领略西境之美。从甘肃穿越千年的绿洲沙漠到西藏冰川广布的雪景；从华丽的民族服饰、各具特色的民族美食到独树一帜的建筑风格，重新认识西域是一个拥有丰富多样的自然风光和深厚的历史文化底蕴的地方。

山海之滨

“山海之滨”项目化学习之旅。学生以“路止于此，海始于斯”的小字引入了整个海滨风光，整体设计以海洋与沙滩为主题，线做的帘子挂在玻璃窗上，在窗户上畅游着各种小鱼，“踏沙逐风，向海而行”，一条蓝色铺成海洋，一道白纱化作浪花与海岸，纱幔堆叠成浪花，上面散着的彩灯像星星，下面藏着的贝壳里装着同学们海边的回忆。

魔幻都市

“魔幻都市”项目化学习之旅。在这里，你可以领略到长江的壮阔，感受到山城的魅力，体验到独特的巴渝文化，看到了可爱的国宝熊猫，感受到被誉为“东方巴黎”的上海之都的繁华。同时通过时光胶片跟随学生的旅程感受到了每座城市背后所拥有的悠久历史和独特文化底蕴。

“路漫漫其修远兮”，教学改革的春风始终吹拂在人杰地灵的中华大地之上；“吾将上下而求索”，太原市小店区第三中学校始终前行在创新探索的教改之路上。项目化作业的不断实践与尝试，不仅最大限度地激发了学生们阅读的兴趣，而且带领学生沉浸式地感受中华文化，为项目化学习的探索研究提供了更为广阔的天地。

道阻且长，行则将至！太原市小店区第三中学校全体师生必将坚定文化自信，努力将课本与学生实践进行巧妙结合，引导学生在旅途中学习，培养学生审美意识、关注学生素养提升，在旅行中领略河山之美、感悟文化之美！

（责编 张敏 李丽 助编 兰亚丹）