四川
医者，治病救人；师者，传道授业。作为住院医师规范化培训基地全科专业基地主任、全科医学科主任，戴东璟把救死扶伤、教书育人作为毕生使命，全身心投入到全科医学科的行政管理、医疗、教学及科研工作中。
严格施教 从源头上牵好“牛鼻子”
在教学中，戴东璟一丝不苟，默默耕耘，十分注重对住院医师临床能力的递进式培训，尤其是全科临床思维培养。她严格按照学员轮转计划实施教学，轮转计划制定后，不得随意更改，以便相关轮转科室负责人和学员相互监督；实行“六结合”考核模式，将入科考核、日常考核、出科考核、季度考核、年度考核和临床能力考试，同时定期对各专科进行督导，确保临床思维培养落实到位；在学员们进入各专科后，要求指导老师从早晚查房、急诊跟班、教学查房、技术示范、学术讲座、病例讨论等各个方面进行全面带教与管理，避免学员出现“散养”的情况，从源头上牵好“牛鼻子”，系牢“保险绳”，确保教学质量。此外，基地常态化组织学员每周四早上参与小讲课，每月第一、三周周四教学查房、病例讨论，每半月一次学员学习汇报，及时检验学习效果，确保每个学员都学有所获、学有所长。
强化实践 促进教学相长
在日常工作中，她鼓励师承培养模式的教学，积极探索多种形式和途径的培训方法，将全科专业住院医师规范化培训与实际工作及院内全科老师培养工作有机结合在一起，实行同部署、同开展、同参与、同检查，实现有效衔接，培养学员全科临床思维、夯实临床基本功。同时，鼓励青年医师和学员们积极参加各项活动，并斩获多项荣誉。青年医师及学员们通过各种竞赛，取长补短，加强自身业务学习，不断提升和完善自己。
作为基地主任，戴东璟亦不断学习、勤于钻研，努力提升自身能力水平，近三年连续参加四川省毕教办举行的“四川省住院医师规范化培训基地督导检查”工作；2024年中国医师协会全科分会点名参加全科模拟评估培训会，经考核，取得中国医师协会颁发的培训证书。
2021年参加“四川省青年全科医师教学技巧比赛”，指导老师、学员获得“最佳教学互动效果”“最佳教学台风”奖，基地荣获“优秀组织基地”奖；2022年参加全国首届全科指导医师教学查房技能竞赛四川省选拔赛中获得优秀奖；2023年参加四川省住院医师规范化培训病历书写比赛，全科学员李文雅荣获四川省“三等奖”，2023年参加全国全科专业住院医师规范化培训指导教学查房和教学门诊技能竞赛，教学门诊荣获“三等奖”；2024年参加四川省第二届住院医师主题演讲比赛，全科学员赵逸伯荣获“三等奖”；2024年参加全国第三届全科专业住院医师指导医师教学综合能力技能竞赛，基地病例讨论荣获四川省第一名，全科医学科副主任岳萌老师代表四川省参加全国比赛，荣获全国第四名。
以人为本 身兼“严父”和“慈母”
住培管理工作不只是管事的工作，更是育人的工作。戴东璟始终坚持住培管理工作以住院医师为中心，在工作学习的基础上时刻关心关爱学员的身心健康。住院医师是个年轻的群体，常常思维活跃、思考不够全面、思想波动大，她通过定期和学员们座谈、交流等多种方式了解学员们的思想动态，及时发现问题并谨慎、妥善处理。曾有学员因挫折流露出厌世的情绪，戴东璟了解情况后第一时间找该学员进行沟通，并立即联系其远在外地的家人，共同安抚、疏导学员，为该学员解开心结，重拾积极向上的生活态度。
“各项严格的规章制度往往会让住培学员们误解我们一心为学员着想的拳拳心意，作为老师，只能因势利导、循循善诱，切实担起医人和育人的双重责任，在关键时刻给予默默支持和关怀，才能让他们在学习工作中感受到温暖。”戴东璟提倡管理工作者要做住培学员们工作上的“严父”，生活上的“慈母”，在学习和工作中严格要求住院医师，按原则办事；在生活中关心住院医师，时常参与他们的活动，听取意见和建议，举办春节茶话会等方式，奖励优秀学员，为所有学员准备温馨的礼品，送上满满的祝福，进一步提高学员的凝聚力和归属感。
作为医生，她以平凡的爱，做着平凡的事，治病于未病，守护全民健康；作为老师，她又以花匠之心，春风化雨般润泽桃李，为基层培养了一批又一批优秀的全科医生，为医疗卫生事业和医学教育做出了积极贡献。
（广元市第一人民医院 胡婷）
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