我的第一课 | 学了一下午车工 赢了数学教学大赛

央广网长春9月10日消息（记者张学龙 见习记者刘雨晴）“那上课前的5分钟，我紧张得双手冰凉，两条腿像灌满了铅抬不起来……”从教16年的李臣面对记者回忆起自己第一次参加全省教学大赛的经历，尽管已过去了十年，但这“第一课”的场面和心情他依然清晰记得。

李臣是吉林省第二实验学校的一名小学数学教师。2014年，吉林省举办首届小学数学教学大赛，他是那届比赛最终的特等奖获得者。

荣誉的获得并不容易。尽管他当时已经就职6年了，算是一位有经验的教师了，但为了这次比赛，他还是精心地设计并准备了两个月。

“当时要讲一个图形和几何方面的内容，我就思考怎么能让孩子们的空间感建立得更好，想来想去觉得需要一个L型的教具，但是市面上却买不到。”就在他愁眉不展的时候，李臣在午餐时和学校后勤师傅闲聊得到启发，于是在后勤仓库里向师傅请教车床的使用技巧，用了大半天的时间亲自做出了一个让他满意的L型白铁皮教具。

“当时，我就拿着这个教具走到台上，讲课的过程中，因为道具使用恰到好处，巧妙配合了教学案例，讲起来得心应手”，李臣说起来至今心里满是成就感。

李臣当年获得特等奖时的比赛场面（央广网发 受访者供图）

不过台下满是全省名师的“第一课”的场面，仍让已经有了六年教学经验的他非常紧张，李臣说当时他脑子里靠这样一个画面疏解了他的情绪：“我想起了我们的王成主任说的，不论是参加正常的上课，还是赛课，无论什么情境下，我们的心要始终与孩子在一起，不要怕听课的老师对我们有什么样的意见，不要管外界的意见，要把心思全放在孩子身上。我们老师的作用就是在这节课当中跟孩子在互动过程中，让孩子有数学素养方面的提升。”

对！比赛的最终目的也是为了以后能更好地让孩子们掌握数学知识，而不是简单的名利之争！

“心思放在孩子身上！”他就是坚定着这样的初心，放下了顾虑，全心投入到课堂当中，凭借着一个下午学来的车工技能和当老师的初心，在该次教学大赛中打动了所有评委，最终获得了特等奖。

“说实话，我当老师的第一次登台讲课什么样，都不记得了。但这次教学比赛后，穿的西装后背都潮了，几乎全身湿透，这‘第一课’太让我难忘了！”

课堂上的李臣（央广网见习记者 刘雨晴 摄）

从最初的“靠音量吸引学生们的注意力”到今天的“靠启发提升学生们的内驱力”，李臣没少下功夫。他告诉记者，“省二”有教师“传帮带”的传统，他能有今天的成就，离不开“师父”吴颂荔老师。从最开始的写教案、与孩子互动，到与家长沟通、对课堂的把控和深入研究，吴老师都给了他细致入微地指导和帮助。

“从吴老师身上学习的过程，不仅让我提升了教学方面的能力，也感受到了学校老教师对年轻教师的格外关怀，所以当我成为‘师父’的时候，我就想要像吴老师一样，将知识和经验毫无保留地传授下去。”李臣说。

李臣接受采访（央广网见习记者 刘雨晴 摄）

2024年9月10日是第40个教师节，谈及此，李臣说印象最深的是十年前在省教学大赛中获奖后的那个教师节，因为特等奖的荣誉，学校安排他在当天的升旗仪式中担任了升旗手。

那个清晨，在操场的主席台上，全操场上千人的目光中，李臣说他手里攥着升旗的绳子慢慢升起国旗的那一瞬，他就像电影《大话西游》中缓缓戴上紧箍咒的至尊宝一样，责任和荣耀陡然间降临，手里的绳好像是千斤重的铁链，但他全身充满了力量，激动不已。

李臣在课堂上鼓励学生们讲解自己的解题思路（央广网见习记者 刘雨晴 摄）

“随着教龄的增长，我逐渐意识到，教学的过程其实是把孩子们托举起来的过程。”李臣在课堂教学中尽量把更多的时间留给学生，鼓励和引导学生讲出自己的想法，通过让他们彼此之间交流探讨，来增进课堂互动，提升学生们自主思考和学习的积极性。

课堂上，他毫不吝啬对孩子们的夸奖，“让孩子变成课堂中的小明星，他们就会越来越喜欢学习”。李臣说，孩子们能有一个开阔的思路，离不开持续的尝试和老师的放手。

2023年年终，李臣获得了“长春市十佳教师”的荣誉，面对迎面而来的赞誉和夸奖，他说自己始终会记得自己登上全省教学比赛讲台的“第一课”场面。不是想躺在那个充满光环的特等奖荣誉上，他希望自己永远记住“为什么出发”，那汗流浃背的紧张感觉，他要记住一辈子。他说师父吴颂荔告诉他，“那才是当老师的样子”。

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