喀拉拉邦移民儿童教育正面临严峻挑战

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喀拉拉邦的老龄化速度远超其他州，人口增长率在印度最低，正处于人口红利的尾声。

20世纪60年代，喀拉拉的劳动力迁往印度的其他城市，而30年前，来自印度北部和东北部的移民由于债务或农作物歉收困境开始涌入喀拉拉邦。

这一“替代性移民”浪潮无疑缓解了喀拉拉邦的劳动力压力，而过去十年来，移民儿童的教育问题成为了社会关注的热点。

例如，仅2017-18年，涌入喀拉拉的本国外地人大约为310万，其中约100万人留了下来。

在那些留下来的移民中，约有5.2万人（约占5%）是与家庭一起迁移的，约有6.1万名移民儿童需要接受教育。

2018年，国家人权委员会的一项研究记录了这一影响：与父母一起迁移到喀拉拉邦的孩子中，只有83%在上学，而没有与父母一起迁移的移民工人子女中有97%在上学。

研究人员将这种差异归因于“父母就业地点的不断变动和语言问题”。

在以识字率自豪的喀拉拉邦，孩子们的挑战在入学后开始。

他们说着如孟加拉语、奥里亚语、阿萨姆语、蒙达里语、印地语、泰米尔语、卡纳达语到迪维希语等的多种语言，进入以马拉雅拉姆语为教学语言的课堂。

由于语言支持有限，孩子们往往会辍学。

语言障碍

科塔亚姆区的喀拉拉邦综合教育（Samagra Shiksha, Kerala，简称SSK）项目官员丹尼娅·P·瓦苏（Dhanya P Vasu）建议在每个移民群体中任命教育志愿者。

瓦苏自2011年以来在厄纳库拉姆、伊杜基和科塔亚姆区启动了多个项目，她说：“语言是初始阶段的主要障碍。关键是找到能够处理移民儿童语言和教学语言的志愿者。”

这些语言支持中心大多在学校内，也有少数在孩子们居住的村落和小区。

语言课程在上课前或放学后进行，并为学生提供点心。重点对象是一到四年级的学生，志愿者和班主任的目标是通过词汇学习和作业来共同帮助孩子融入课堂。

大约60公里外的厄纳库拉姆区经历了喀拉拉邦最多的移民工人涌入，同时越来越多的家庭也迁移到这里。

移民儿童的辍学率令人担忧，促使该地区在2017-18年设立了“希望工程”（Project Roshni）。

项目总协调员C·K·普拉卡什（C K Prakash）说：“孩子们在上课前一小时被带到学校，提供早餐，然后由说他们语言的志愿者手把手教他们学习马拉雅拉姆语。”

希望工程现在已在40所学校开展。疫情后，志愿者转为在正常上课时间工作。

专家表示，干预措施到位后，重点应放在更好的实施上。《受教育权法》（RTE）规定，6至14岁的儿童不得辍学。

然而，对于移民儿童来说，即使是注册入学都是一个挑战。

SSK逐户登记未上学的儿童，他们的调查发现，在2024-25学年，有超过2000名儿童需要进入相应班级学习，然而，由于多种因素，包括入学手续所需的相关文件的缺失，最终能被登记入学的仅为少数。

课堂上的偏见

除了语言、入学和文件障碍外，对移民工人的偏见也是一个挑战。

SSK的瓦苏认为，这是比语言更大的障碍，她建议：“我们需要对教师进行敏感性培训。我们需要社会的同情。”

她说，教师和家长对外来者的戒备心理仍然存在，虽然也许没有几年前那么强烈了。

包容性发展与移民中心执行董事本诺伊·彼得（Benoy Pete）分享了他偶尔遇到的教师对接收移民儿童入学的强烈保留意见。“这不是普遍情况，”他补充道，“基本问题是对边缘化的缺乏理解。”

彼得提出了移民共生的观点——对移民和接收社会都有益。喀拉拉邦持续的外迁、老龄化社会和下降的出生率可能意味着学校更需要移民儿童。

“在上一个学年，州内超过150所学校的平均学生人数仅为25人，移民工人的孩子将拯救许多教师的工作。”

此外，他还认为，向移民家庭的下一代提供机会对于打破他们父母经历的贫困循环至关重要。

成功案例

尽管有着种种困难，喀拉拉邦移民儿童教育教育也有非常成功的案例，洛克夏特（Rokshat）和纳吉娅（Najiya）姐妹的故事就是其中之一。

姐妹俩是来自西孟加拉邦伯汉普尔的移民工人子女。父亲因债务所迫，于2011年带着家人进行了2500公里的迁徙，来到喀拉拉邦。

当时，她们分别在上二年级和四年级。由于陌生的语言和习俗，她们的家庭在新的城市里挣扎，姐妹俩的教育也中断了一年多。

在试过两所小学后，女孩们偶然地来到了NGO Quarters学校，她们花了更长时间才进入与年龄相符的班级。

不过，最初的挣扎培养了姐妹俩的韧性。十年级时，洛克夏特在所有科目中都获得了A+的好成绩，包括马拉雅拉姆语——而这还是她所在的学校历史上的第一次。

她的姐姐也很棒，之前在科学课上也获得了A+的好成绩。十年级成绩公布后，媒体的关注带来了补习班的学费减免和笔记本电脑。

如越来越多的移民子女一样，她们寄希望于获得优质教育，以获取比父辈更好的未来。

目前，20岁的洛克夏特正在学习金融，而22岁的纳吉娅则是一名护理专业学生。

然而，教育的代价是巨大：尽管通过优异成绩入学的学费较低，但这个家庭为了资助纳吉娅的护理课程，借了40万卢比的贷款。

目前，父亲在租赁的商店里经营着一家小型焊接业务，母亲通过给四户家庭的房子打扫卫生来供养两个女儿上大学。

父母不放弃对孩子们的支持，也是造就了这一成功案例的重要原因。

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