江苏
2024
体育与健康
近日
无锡市教育局印发通知
进一步深化中小学
《体育与健康》课程改革
在全市中小学
分步实施每天开设一节体育课
通知明确——
2024年秋季学期开始
市属、锡山区、新吴区、经开区
所有义务教育阶段学校
实施每天一节体育课
2025年春季学期开始
其余区域义务教育阶段学校
全面实施每天一节体育课
探索推进高中阶段
每天一节体育课
工作目标
充分发挥“以体育人”的综合价值，按照“区域试点探索、义务教育先行、分段有序实施”的推进思路，全面实施每天开设一节体育课，充分保障学生每天校内体育锻炼1小时，促进学生身心健康、全面发展。
主要任务
１
落实每天一节体育课
深入推进中小学体育与健康课程改革。
2024年秋季学期开始，在市属、锡山区、新吴区、经开区所有义务教育阶段学校（含民办，下同）实施每天一节体育课。
2025年春季学期开始，其余区域义务教育阶段学校全面实施每天一节体育课。探索推进高中阶段每天一节体育课。
２
明确课程设置要求
确保每天一节体育课设置调整到位。
不得以非全体学生参与的课后延时服务、各类体育拓展课程、体育俱乐部（体育类社团）活动等简单替代体育课，不得占用现有的每天30分钟大课间活动。
增加的体育课要编入课表。实施过程中，严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。
３
丰富课程形式和内容
体育课应以室外为主。
小学1—2年级可采取“4+1”模式，在原4节体育课的基础上增加1节“趣味田径”“快乐体操”等学校特色体育项目课。
小学3—6年级和中学可按照“3+1+1”模式，采用“基础必修课+体能课+走班选项课”的模式科学规划课程，让学生自主选择喜爱的体育项目进行学习。
每学期安排不少于10节健康教育课，高质量实施应急救护教育，适时纳入体育中考。
深入实施“体育家庭作业”制度。
４
提高课程教学质量
聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，深化“教-练-赛-评”四位一体的学校体育改革。
教会学生科学锻炼和健康知识，掌握1至2项体育运动技能。
严肃每天一节体育课的考勤制度，规范考勤记录，严禁体育课上进行与体育课堂内容无关行为，切实提高体育课教学质量。
５
强化体育学科组建设
定期组织新课程、新教材的学习与培训， 定期进行集中备课和集体研学， 常态化对体育课的教学质量进行评价。
６
优化师资力量保障
在中小学专任体育教师与在校生的比例达到标准 基础上，根据需要适当增配体育教师。
采用“进、转、培、聘、送”等多种方式优化体育师资保障。
７
加强场地器材保障
加大学校运动场地设施新、改、扩建力度，提高学校生均体育活动场地面积，配齐配足体育运动设施设备，推进学校体育设施智能化。
严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育场地。
８
保障体育课安全
对体育场地、器材等进行安全检查。
健全涵盖体育活动意外伤害的学生综合保险机制。
严禁无资质机构进校园。
有条件的学校要配备自动体外除颤仪（AED）。
“在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”
让我们走出教室
走到阳光下
跑到操场上
享受体育的乐趣
插上强壮的翅膀
不断降低近视率、肥胖率
促进学生身心健康、全面发展
校对：小阮
责 编：吴雨琪
编审：祝建新
来源 ： 无锡教育
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