秋高气爽,群贤毕至,盼来日桃李天下,灿若繁星。在各部门精心组织下,淄博美达菲双语高级中学于8月20-28日开展了为期7天的教职工培训。在这充实的日子里,新教师们经历了知识的洗礼与技能的锤炼,如今更显沉稳与坚定。他们将继续以饱满的热情和不懈的努力,探索教育的无限可能,为即将开启的教育生涯添上浓墨重彩的一笔。
教师培训 贯彻学年
一位教师的眼界、胸襟和气度,将直接影响学生的价值取向,并且在某种程度上也决定了教师在职业生涯中所能达到的高度。
学校坚持教师要秉承“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的圣人之训,让自己的灵魂大气起来。
在每个新学期伊始,学校都会对新入职的教师员工就各自的领域展开一系列全方位的培训。培训活动内涵丰富、多元化,秉承专业且丰富的设计,内容涵盖理念同频、学术研讨、多元文化共融、团队建设、教学评估、校园安全等各个方面,因为老师们接触学校、认识学校、理解学校、助力学校的过程,本身便是从被动接收学校信息,到主动拥抱学校文化,再到融合践行学校理念的历程。
夯实常规 德育润心
8月21日上午,学校教学管理与教师发展中心及班级管理与学生发展中心主任孟志国首先向各位老师作教学常规制度培训,希望全体教师落实细化教学常规,助推高效课堂,提高学校教育教学质量。培训中,孟主任从教师上课管理制度、教师劳动纪律及违纪处罚规定、命题中可能出现的问题、教师批改作业的要求、考试管理等多个方面,细致入微地为老师们解析教学常规中的各项要求,以精炼的语言、清晰的条理、生动的教学案例为老师们呈现了试题命制、作业批改的要求。
随后,学校高一级部主任赵跃望对师德师风建设提出了明确要求。他强调,教师应廉洁从教,依法执教,无论在何种场合,都应注重日常言谈举止、教育教学语言,要廉洁自律,注意行为规范,时刻保持教师的形象和气质。这一要求不仅是对教师个人素质的考验,更是对学生成长环境的保障。
赤诚协同破浪展翼
8月21日下午,淄博美达菲全体教职工于风雨操场开展素质拓展活动。平日躬耕教坛的老师们齐聚一堂,以团队协作拉近距离,在欢笑中增进凝聚力。老师们根据美达菲六大价值观被分成了六个小组,通过“田忌赛马”“百人战鼓”等趣味游戏,六队成员决出胜负。学生“会玩,更会学”离不开教师“会教,更会生活”的示范与引领。教学相长,互促互进,善教乐生,文体兼长,彰显出美达菲人积极昂扬、自信健康的精神风貌和文化底色。
如切如蹉如琢如磨
课堂是学校的安身立命之地,兴教必先强师。淄博美达菲相信,只有不断提升教师的专业性与幸福感,教师的教育教学行为才会充满智慧和热情。这股源自教师内心的强大力量,也会在有形无形中影响学生。
学校任课教师李雪婧以自身丰富的教育经验为基础,围绕如何进行备课和集体备课,强调了新的课程理念下,根据学科特点所改进的备课方式,并通过多个方面阐述了如何将这一理念落实到具体实践中。将真正的备课和集体备课进行到底,全力助推教学质量的提升,实现高效课堂。
教师柴文新立足新课标,紧紧围绕““导、学、议、究、练、思”的课堂教学流程,结合课程标准、教材、习题以及教学中的具体案例进行了细致的讲解,强调教师要更新教育观念,转变教学方式,让学生逐步实现“做中学”“用中学”“创中学”。
讲评课,一直都是青年教师们比较难以驾驭的课型,学校高二级部主任房洪强从自身出发,解析自己的课例,从考情分析、目标引领、自主纠错、探究展示、迁移提升、评价激励、总结反思,把复杂的讲评课分解为螺旋上升、层层递进式的课堂模块,结构清晰,可操作性强,老师们受益匪浅。
合作集思资源共享
强大的师资团队是淄博美达菲的办学特色之一,拥有资深教育经验的教学团队是美达菲创造优质教学体验的重要保障。在集体备课研讨成果分享会上,老师们共同分享教学经验、交流教学方法、探讨教学问题,形成了浓厚的教学研究氛围。通过集体教研,老师们不仅解决了教学中的实际问题,还激发了教育创新的火花,为提升教学质量注入了新的活力。
模拟演练技能提升
8月27日,在完成第一次集体备课后,各学科新教师随即开展了新授课展示活动,旨在让新教师尽快走上讲台,通过“实战演练”的方式,实践具体教学环节,感受课堂的氛围,练就扎实的教学基本功。在课堂内容方面,新教师结合不同学段学生的认知特点,创设了一个个生动的教学情景,带领台下的“学生”进入到精彩纷呈的知识世界。在课堂形式方面,新教师创意横生、灵感不断,各种精心设计的情境导入、分组活动、师生互动让课堂现场精彩不断、掌声连连。
相互赋能 众行致远
学校的发展离不开行政团队的支持与帮助,在接下来的培训中学校行政团队从人事制度、财务制度、报销流程与须知、后勤制度、物资申领、采购流程等各个环节,为老师们进行了全面的解读。这些精心设计的培训内容对于新员工来说至关重要,它们不仅促进了员工对学校文化的快速融入,而且确保了每位员工都能够深刻理解并严格执行学校的法律法规和规章制度,从而为学校的和谐发展贡献力量。
“慧”做班主任 同“心”共成长
班主任较其他教师有着不一样的角色。班主任是一个班级精神的引领者,是学生人生的领路人,在学生的人生观、价值观的形成过程中起着关键性的作用。
学校高三级部副主任王晓磊以“高中班级管理特色”为主题,向大家分享了他在班级管理、班级文化和团队建设等方面的经验。王主任从在班主任工作中遇到的实际问题出发,与大家分享了班级常规管理、与学生建立良好沟通、家校共育、团结各学科课任老师等方法,使班级变得有凝聚力,让学生和老师、家长产生集体荣誉感,携手共同奋进。
淄博美达菲双语高级中学校长李永东围绕班主任工作,通过做好班主任工作要做到“十多十少”向各位班主任阐述了在这个充满变革与挑战的新时代,班主任不仅要有诚实守信、公平公正、尊重家长、关爱学生等基本的职业道德,还要将这些道德要求的内涵进行深化,并且不断进行学习与创新,从而将班主任工作上升到一个新的格局。
高屋建瓴 明确方向
凝心聚力赴新程,踔厉奋发续华章。学校办公室主任孙一华对新学期学校管理各项工作做出部署安排并传达教育局会议精神。淄博美达菲响应国家教育改革号召,积极配合教育系统专项治理工作,强化监督勤检查,狠抓重点促落实;切实加强师德师风建设;增强全员安全意识,创建平安校园;重视学生心理健康问题,完善学校心理辅导与危机干预机制。以恒心筑牢防线,以决心攻坚克难,以匠心雕琢细节,多措并举五育融合,营造让学生安心、家长放心、教师专心的校园环境,是淄博美达菲矢志不渝的使命和追求。
以卓越之名,书写教育变革新篇章。“朝着学校优秀教师的目标阔步前行”,李永东校长立足学校发展历程,发表大会主旨演讲。回顾峥嵘往昔,美达菲传承百年名校基因,融汇东西办学优势,转制升级,守正创新。着眼当下,风起云涌正当时,李校长围绕美达菲优秀教师应该具备哪些素质,从人格品质、价值取向、职业操守、品德言行、知识结构、教学艺术、工作能力、文化素养、教育观念、创新精神十个方面进行了阐述。同时,李校长强调,淄博美达菲作为一所关注爱和社区文化的学校,她关注每一个人的发展,在这里,每个人都能被看见、被关注。美达菲为教师提供了专业的培训计划和持续的职业发展机会,老师们在这里可以毫无后顾之忧地提升自己的教学技能和知识水平。
最后,李永东校长以“致每一个不甘平凡的你”与各位教师共勉。他希望各位老师能够不忘为人师者的初心,立时代之“大德”,全面提高综合素质,勇做走在时代前列的奋进者和开拓者。
教育是一场漫长的旅行,需要耐心、智慧与爱心。淄博市美达菲双语高级中学教师团队也将继续以专业为舵,爱心为帆,创新为浆,合作为翼,共同书写新学年的新篇章。新学年,淄博美达菲全体教师已整装待发。我们心更聚,力更合!
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