引言:多彩活动,助力“五育”并举
少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。促进儿童健康成长,能够为国家可持续发展提供宝贵资源和不竭动力,是建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想,爱学习、爱劳动,懂感恩、懂友善,敢创新、敢奋斗,德智体美劳全面发展的好儿童。
新时代新征程,为更好担负起建设教育强国的使命任务,牢牢把握立德树人根本任务,聚焦“童心向党”,东南大学四牌楼新生办的一群青年学生携手成立了“与新童行”社会实践团队,团队成员来自不同专业,具备丰富的知识和技能,并怀揣着对教育事业的热爱和对孩子们的关爱。团队秉承“童心向党”的理念,于2024年暑期开展了形式多样、内容丰富的实践活动,深入东南大学社区、南京市周边农村、南京市康宇儿童发展中心等地,为中小学生提供文化传承、科普启蒙、美育、劳育等活动,让孩子们度过一个七彩假期,实现五育并举共成长。
践行环保,垃圾分类从我做起
图1 团队成员为东南大学社区儿童带来垃圾分类宣讲课
为增强青少年环保意识,培养他们从小养成垃圾分类的良好习惯,2024年6月24日,“与新童行”社会实践团队走进东南大学社区,开展了一堂别开生面的垃圾分类趣味课程。团队成员通过生动形象的视频、图片和游戏,向孩子们介绍了垃圾分类的重要性和方法,并鼓励他们在日常生活中积极参与垃圾分类,为建设美丽家园贡献力量。
关爱特殊儿童,特别的爱给特别的你
图2 团队成员为南京康宇儿童中心特殊儿童带来书法课程
2024年6月24日,“与新童行”社会实践团队还走进南京市康宇儿童发展中心,为特殊儿童们带来了丰富多彩的课程。团队成员用耐心和爱心,教授孩子们硬笔书法、绘画、舞蹈、阅读等知识,并通过互动游戏、手工实践等方式,激发他们对美的追求,培养他们的审美情趣,促进他们全面发展,让他们感受到社会的关爱和温暖。
情绪管理,手工串珠乐趣多
图3 东南大学社区儿童在团队成员带领下完成手工串珠
2024年6月25日,为帮助孩子们学会管理和表达情绪,团队在东南大学社区开展了“情绪健康教育课:手工串珠活动”。团队成员通过讲解情绪知识,并结合手工串珠活动,让孩子们在动手实践中理解和表达情绪,提升艺术技能,增强社交能力和情感表达能力,让他们学会用积极的心态面对生活。
非遗文化,传承与创新并行
图4 东南大学社区儿童在团队成员带领下完成植物敲拓染
2024年6月27日,为传承和弘扬中华优秀传统文化,团队开展了“童话森林:植物拓染非遗文化美育实践”活动。团队成员以中国剪纸、苏州昆曲、苏州苏裱等非物质文化遗产为例,向孩子们讲述非遗文化的魅力,并通过植物拓染等美育实践,引导他们树立正确的审美观,培养文化认同与文化自信。
红色故事,红船精神永传承
图5 东南大学社区儿童在团队成员带领下完成红船拼接
2024年6月28日,为引导孩子们传承红色基因,坚定理想信念,团队开展了“讲红色故事,承红船精神”活动。团队成员通过讲述中国共产党诞生的历史和红船精神的内涵,并带领孩子们制作红船模型,让他们在动手实践中学习和感悟红船精神,为建设社会主义现代化强国贡献力量。
百年学府,文化底蕴浸润童心
图6 团队成员带领东南大学社区居民走进东南大学四牌楼校区
2024年6月30日,为开阔孩子们的视野,感受文化底蕴,“与新童行”社会实践团队带领孩子们走进东南大学,参观百年鼎、涌泉、梅庵等历史文化景点,感受百年学府的文化底蕴,在孩子们心中播下求知的种子,激发他们对知识的渴望和对未来的憧憬。
公益市集,欢乐共享传递爱心
图7 团队成员在东南大学社区开展幸福东南公益市集
2024年7月5日,为丰富孩子们的假期生活,团队在东南大学社区开展了“幸福东南公益市集”。孩子们通过参与咕卡、扭扭棒花车、旧物置换等活动,体验了手工制作的乐趣,并通过传乒乓球接力、套圈等游戏,收获了快乐和友谊,也学会了分享和互助。
东南大学“与新童行”社会实践团队将继续秉持“童心向党·薪火相传”的理念,不断创新活动形式,丰富活动内容,为青少年儿童的健康成长贡献青春力量,为建设教育强国贡献力量!(通讯员 高景迪 摄影 周语婕)
图8 团队成员在东南大学社区合影
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