安徽
为贯彻落实合肥市瑶海区《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，积极探索普特融合教育教学新模式，促进特教教师、随班就读教师、资源教师专业化成长，提升瑶海区融合教育质量，8月21日，瑶海区教体局组织瑶海区特殊教育学校和各资源教室学校30多名教师赴上海进行特殊教育培训学习。
此次学习活动为期3天，由瑶海区特殊教育指导中心常务副主任陈祥文带队，深入上海董李凤美康健学校和“融合教育示范校”闵行区平阳小学，实地参观了学校的教学设施、康复训练场地、学生的学习生活环境和办学文化。
参观结束，两所学校的校长和一线名师们结合学员的关切，以“创设平等参与机会提升特殊学校融合教育质量”“培智学校复合型教师培养策略”“特殊儿童社会生活能力测评运用理论与实操”为题开展了三场讲座。内容涵盖融合教育模式、课程设计、学生评估与干预策略以及个性化教育计划的制定与实施等多个领域。专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了特殊教育的理论知识和实践技巧，让学员们受益匪浅、获益良多。
这次赴上海的培训学习，学员们不仅开阔了视野，更新了教育观念，还为全区各资源教室学校和特殊教育学校教师搭建了携手同行、交流互学的平台。他们纷纷表示，将把所学的知识和经验带回学校，应用到实际工作中，把融合教育工作做实、做细、做好，为特需儿童创设公平、优质、包容的教育课堂，用满满的关爱照亮孩子们的成长之路，推动瑶海区特殊教育事业高质量发展。
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