观点集锦｜郑永年：发展是安全与和平的基础

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导语：

近来，华南理工大学公共政策研究院（IPP）学术委员会主席郑永年教授先后在《光明日报》、公众号“大湾区评论”上发表文章 ， 就中国全球文明倡议的世界意义、亚太地区局势等议题深入阐述其见解。‍

此外‍‍，‍‍郑永年教授‍‍近日还接受‍‍了‍‍‍‍香港中文大学（深圳）“十年风华·师者心语”校庆专题栏目采访，围绕如何构建中国自主知识体系分享看法。

IPP评论特对郑永年教授最新观点进行汇编，以飨读者。

郑永年：全球文明倡议的中国思维与世界意义

8月23日《光明日报》评论文章

8月23日，IPP学术委员会主席郑永年教授在《光明日报》国际新闻版发表了题为《全球文明倡议的中国思维与世界意义》的评论文章。

郑永年教授在文章中指出，二元对立的零和博弈思维正在助长文明冲突。在这一情况下，发展是安全与和平的基础。“越是发展遇到问题，一些政治集团越是将文明工具化，制造的冲突就越激烈，导致的发展问题也因此进一步恶化。”

《光明日报》2024年8月23日 国际新闻 12版 《全球文明倡议的中国思维与世界意义》作者：郑永年

郑永年教授在文章中表示，当下世界局势加速演变，地缘政治博弈、经济民族主义、排他性的贸易保护主义等因素都给未来带来了巨大的不确定性。世界秩序面临长期系统危机。

“政治对话和文明交流互鉴是人类唯一理性和负责任的选择，暴力和战争则是人类必须避免的手段。”

他强调，发展是安全与和平的基础，没有发展就容易滋生暴力。越是发展遇到问题，一些政治集团越是将文明工具化，制造的冲突就越激烈，导致的发展问题也因此进一步恶化。

世界要如何跳出恶性循环的怪圈？

他认为，中国提出全球文明倡议，正是面向世界发出推动文明交流互鉴的呼吁。文明对话是国际公共产品，能够消除歧视偏见、增进理解信任，促进理性地解决冲突和争端。

在中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记面向世界首次提出全球文明倡议。图源：新华社

文明对话也体现了中国方案中独特的中国思维，其本质来源于中国文明。中国文明体现出几个主要特性：一是世俗性；二是互相依赖性，或“嵌入性”；三是开放包容性；四是长期主义。

他强调，中国追求的是“和谐”“和而不同”。在近代以来世界现代化格局的塑造过程中，中国文明的巨大贡献往往被忽视。

实际上，中国理念对西方的影响是全方位的。例如，在经济领域，中国古典《易经》和道家的“无为”思想被视为世界上第一个政治经济学派——法国重农学派的思想核心。

更多解读

郑永年：第三次世界大战及其亚洲“火药桶”

公众号“大湾区评论“ 8月23日时事评论文章

8月23日，郑永年教授在公众号“大湾区评论”上发表评论文章，他在文章中指出，北约战略转向中国的背后是美国想要“重返亚太”，是遏制中国的又一尝试。美国大打认知战，在欧洲塑造所谓“中国威胁论”，挑动阵营对抗。美国还在亚洲将日本、菲律宾作为“代理人”以遏制中国。

无论是地缘政治、常规战争和核威慑，亚洲的局势在迅速恶化。

亚洲正成为“火药桶”

郑永年教授在文章中指出， 各种迹象表明，主要大国都在努力把第三次世界大战的主战场引向亚洲，亚洲正在迅速变成第三次世界大战的“火药桶”。

《华盛顿峰会宣言》渲染亚太地区紧张局势，充斥着冷战思维。

他指出，在美国外交界两位重量级专家罗伯特·布莱克威尔（Robert D. Blackwill）和理查德·方丹（Richard Fontaine）看来，亚洲之所以重要，是因为亚洲在全球范围内各个领域所占据的庞大“数据”以及中国的崛起。

尽管亚洲国家在经济上已经实现了互相依赖，但由于各种历史恩怨和现实矛盾，亚洲的和平极其脆弱。

此外，亚洲国家之间的矛盾为“域外”大国——美国——提供了极其有利的结构性条件来主导亚洲事务，美国主导下的亚洲正在快速地滑向战争。

美国的亚太布局

郑永年教授在文章中提到，北约战略重点转向中国是美国遏制中国的核心要务。美国主导的诸多欧洲政策研究机构竭力配合并落实认知战争，这很快促成了北约战略转向中国。

郑永年教授认为，为了建立亚洲版北约，美国主导的北约近年来积极寻求与亚太国家合作。在这个过程中，日本扮演着美国代理人的核心角色。

首相岸田文雄在今年6月举行的乌克兰和平峰会上呼应了北约国家在欧洲的安全重点关切，再次提醒“今天的乌克兰可能就是明天的东亚”。

在岸田文雄的推动下，日本日益成为欧洲和东北亚之间的桥梁。

2023年，日本和北约签署了《个性化伙伴计划》（ITPP），双方将提升军事安全力量间的互操作性与互适用性、提高联合演练频率、强化情报信息与经验合作。

日本还一直在与北约成员国分别谈判并签署新的《互惠准入协定》（RAA），以加强防御训练和能力建设。

日本也和菲律宾在7月8日签署了《互惠准入协定》(RAA)，允许两国军队进入对方国家进行针对中国的联合军事训练。

北约表示将与这日本、韩国、澳大利亚和新西兰合作强化“防务产业基础”。

朝鲜半岛核武问题

郑永年教授指出，在亚洲正演变成第三次世界大战的“火药桶”进程中，更不可忽视的因素是朝鲜半岛。而自朝鲜半岛核武问题产生以来，中国一直处于这种被动的局势之中。

自俄乌战争爆发以来，朝鲜一直是俄罗斯的坚定支持者。俄罗斯总统普京（Vladimir Putin）今年6月对朝鲜进行了国事访问，双方签署了共同防御协议。 西方把此视为是“联盟”之举， 这一协定也更进一步促进了日韩与美国的联系。

同时，根据《纽约时报》报道称，现任总统拜登（Joe Biden）已经于今年3月批准了一项高度机密的美国核战略计划，首次调整了美国的威慑战略，将重点放在所谓的中国核武库的迅速扩张上。

亚洲社会的挑战

从地缘政治大转移的角度来说，亚洲面临前所未有的战争危险。无论是地缘政治、常规战争和核威慑，亚洲的局势在迅速恶化。但令人悲观的是，亚洲社会不仅对这种危险没有足够的认识，越来越多的国家都在纷纷加入这场威胁的战争游戏中，无论是主动的还是被动的。

不仅如此，亚洲各国之间的民族主义情绪日益高涨。历史上看，民族主义情绪经常成为导向国家间冲突与战争的重要因素。在社交媒体时代，各国决策者更容易受民族主义情绪的影响，从而失去理性，作出非理性的决定。

中国无疑是这场地缘政治中的“风暴眼”。从地缘政治剧变的角度，人们对“百年未有之变局”会有更深刻的理解。也很自然，如何应对如此深刻的地缘政治变局，是这一代人所面临的最艰巨的挑战。

郑永年：实践是构建中国自主知识体系的唯一途径

香港中文大学（深圳）十周年校庆专题采访

近日，郑永年教授在接受香港中文大学（深圳）十周年校庆专题采访时表示，一个国家的崛起，核心在于知识体系。而构建中国的自主知识体系，则需要回到中国的实践中去，“把论文写在祖国大地上”。

郑永年教授在采访中指出，中国学者在构建中国自主知识体系时，需要将中国的本土发展经验进行理论化，而这离不开大量的社会调研和实践探索。立足本国、脚踏实地的实践是构建中国自主知识体系的唯一途径。

他说：“唯有通过实践，学者们的理性思考能力才能得到锻炼，才能在学术探索中有所创造。而学者们的所有创造成果都将成为未来中国自主知识体系的一部分，且只有具备原创性的成果才能被纳入这个知识体系。”

他还阐释了人才培养的实践探索和创新路径。知识体系必须以培养和塑造人为思想核心。教育的起点是人，终点也是人。大学应当培养应用社会科学人才。这些受教育者所学的知识和技能必须能够应用于社会、为社会做出贡献，从而适应社会经济发展的需要。

郑永年教授认为，大学发展的规模应当适中，将精力放在培养最为顶尖卓越的人才上，因为只有这样的人才能引领社会的长远发展。

郑永年教授认为，大学发展的规模应当适中，将精力放在培养最为顶尖卓越的人才上，因为这样的人才能够引领社会的长久发展。

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