2024年暑假的收获与遗憾
文/杨之藏
随着立秋的开始,学校也逐渐开始忙碌了起来,当我在管娃的空隙时间忙完了国家智慧教育平台的暑期培训、中国教师研修网的公需科目培训、如法网的普法学习后,顿时觉得要给孩子们收心了。
这个假期没有列书面计划,但在心里还是有一些想法的:想要带领孩子一起开展书籍共读,想要把客厅的茶几重新摆放一下位置,以有利于孩子们平时练练毛笔字,想要假期静下心来读几本书------
或许是因为自去年9月到现在,我的家庭责任需要负担得更多导致(中午接送孩子、送餐),竟然有些身心疲惫。书也没有看几本,尤其是没有那种能够让我的心静下来的书,或许是因为我的心太嘈杂的缘故。
这个假期看了哪些书?最主要的是接触到了雪漠的书。从《无死的金刚心》、《一个人的西部·成长日记(1981-1982)》到《西夏咒》,融汇到了我这段时间学习王阳明心学的体悟中去,很有一种特别的感觉。雪漠的笔触跳出了常规,让人感觉不到这世界上还有什么东西能够束缚他。有些笔法甚至无意识地渗透到我的写作之中,如,其中对于那棵历经千年仍生机蓬勃的钩栗树挣扎过程的想象,就是对于雪漠在《西夏咒》里运用到的笔法的模仿。雪漠的还有一本书,暂且未读,那就是《见信如面》,是《无死的金刚心》里莎尔娃蒂写给琼波浪觉的情书。那些真挚动人的文字,在读《无死的金刚心》时曾经打动过我。读这本书,需要一种氛围的烘托,我想应该是一个阴雨绵绵的下午。我正等待着这样的时机。
值得一提的是,为了深化对王阳明心学和四书的理解,我参加了新教育的《阳明四书心解》中华经典共读活动,从2月份开始贯穿全年。目前已经学习了《大学》、《中庸》,即将结束《论语》的学习,马上开启《中庸》的学习。这个过程经历了日复一日的熏陶,也基本坚持了每天学习、写心得,现在已有三百篇。我清楚地知道,长期地坚持这样的学习,恐怕就只会有这一次了。越学习,就会发现不经思索的生活中有许多的漏洞,也凭空多了一些自恃的力量。
这个假期,大宝去了四趟医院,其中两趟是因为眼睛复查。一趟是因为肚子疼,用了开塞露就好了。另一趟是因为发烧,感染了甲流。孩子发烧,苦了大人,半夜里量体温,用热毛巾擦拭全身物理降温,生怕烧坏了脑袋。甲流的高烧,烧得吓死人,动不动就是39度,40度。即便退下来,也只能退到37.7度。所以心里总是悬吊着,不能安下。这样的甲流,只有吃奥司他韦。
这个假期,孩子们学了游泳,我学了开车,拿到了驾照。大宝还学会了滑滑板,那滑板是对她期末成绩达标的奖励。
这个假期,去了两趟外地,一趟陪着岳父去韶山,另一趟去了株洲炎陵县。
这个假期,陪着小宝读了两本不同版本的缩写版《西游记》,现在他对《山海经》感兴趣,需要我一章一章地读给他听。他开始自己读桥梁书,并根据书中的一些内容向我提问。
这个假期,陪着岳父母去了湘雅医院,做了一些检查,好在身体无甚大碍。
这个假期,因为岳父母身体不适,孩子都跟在我们身边,所以我厨艺大涨,逐渐有一些被孩子们列入经典菜系的作品,如青椒炒螺丝肉、水煮油豆腐、醋溜土豆丝、小炒肉、素炒空心菜等。
这个假期,我们看了电影《熊出没之雄心归来》、《抓娃娃》、《百变星君》、《恶棍天使》、《猩球崛起4新世界》,尤其是之前在看《青木瓜之味》时,对越南导演陈英雄感兴趣之后,假期又观看完了他的越南三部曲中的另外两部《三轮车夫》、《夏天的滋味》,算是凑齐了。
还是有很多遗憾:《周易》没有深入研读,自由写作没有持续,想要整理的资料还没有整理,没有充分利用好时间带孩子们去亲近大自然------
这个学期,还有很多的实践需要实施。
(本文图片来自网络)
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