人生最可悲的事莫过于此，可越是认知低越是乐此不疲

当年我刚上初一的时候，数学摸底考试。

我得了满分，也是全年级唯一及格的一个。

可之后的一个学期，数学老师似乎并不怎么待见我，总是对我横挑鼻子竖挑眼。

别人考试漏了步骤，她不但不扣分，还和颜悦色地让人家以后注意。

可我要是漏了步骤，她直接会把整道题判错，然后阴阳怪气地说，看来基本功不过关，还得努力啊。

如果我胆敢反问别人漏了步骤为什么不扣分？

她必然暴跳如雷，说你别总盯着人家的问题干嘛，自己先管好自己。

我一直以为自己肯定是跟她犯冲，所以她才怎么看我都不顺眼。

虽然不只一位同学跟我说，她在背后总夸我，但我根本不相信，只道是他们听错了。

可即便如此，除了偶尔一两次被吹毛求疵扣分，我几乎全部考试都是满分，直到期末结束。

可放完寒假回来，突然感觉她的态度来了个180度大转弯，居然开始当众夸我了。

就这样，一直夸到毕业。

这个未解之谜一直持续到我上高中。

有一次回校探望她，她给我讲了一个故事。

她每三年代一次初一，而每次新生入学她都会用同一套试卷测试。

教书20多年，唯一得过满分的只有两个人，一个是我，一个是比我大三界天才哥。

你别说，天才哥我还认识，跟我一个院子，从小在一块玩。

她说第一次见到天才哥考满分时，把她乐得手舞足蹈，教研室老师看到还以为她犯病了。

她把他当宝贝一样，小心翼翼地捧在手里，舍不得批评一句。

为了充分发挥天才哥的优势，她甚至让天才哥给同学判卷，指导同学改错。

可谁曾想，好心办了坏事，天才哥从此迷恋上了给人挑毛病，人越来越膨胀。

直到后来，他已经不满足于数学题挑毛病，开始挑同学、挑老师、挑学校、挑教学制度的毛病。

总之，看什么都不顺眼，每天不停地抱怨这抱怨那。

用她的话说，这人魔怔了。

不过人家自己却乐在其中，觉着自己特别有“批判精神”，特别会“独立思考”，一副众人皆醉我独醒的架势。

老师问他，你既然这么能挑毛病，那也给自己挑挑毛病呗？

他就会不以为然地说，我一个天才怎么能有毛病呢？

就这样，到第一学期期末考试时，天才哥的优势已经不明显了。

等到了中考，天才哥只考了一个市重点，已经泯然众人矣。

他上高中之后，我还在球场遇见过他。

他跟我讲，数学没什么意思，自己已经开始专攻文学批评了。

而且张口闭口都是国家大事，俨然未来领袖的范。

我让他少说两句，认真打球。

他投了几个篮，一个没进，觉着索然无味，便借口回家写批评稿，走了。

再后来，他高考去了个三本的中文系，也算是如愿了吧。

再后来就杳无音讯了。

老师到现在提起他还唉声叹气，当初生怕我变成天才哥第二，说毕竟你那时也是一副不服不忿的样子。

我问她，后来态度怎么又转变了呢？

她说后来我发现你根本不在乎别人，沉浸在自己的世界里，跟天才哥截然相反，也就没必要装了。

其实我也挺替天才哥惋惜的，毕竟我很小的时候，就是他带着我们捡废铁卖了买冰激凌吃。

当他已经可以跟收破烂的讨价还价的时候，我还傻傻算不明白数。

那时我真的以为他会前途无量。

只是可惜了，他对自己的迭代停止在了初一。

很多人的可悲正在于此，他们过早的放弃了自己，而是把精力用于挑人家的毛病。

可就算你说对了，人家进步了，你自己又有什么收获呢？

久而久之，人家进步了，你落后了。

高维可以看透低维，低维可看不懂高维。

于是维度越来越低的你，挑毛病挑得也越来越驴唇不对马嘴。

到最后就成了抬杠，抱怨，输出垃圾。

垃圾输出多了，正能量的人必然离你而去。

于是，周围环境变成了垃圾堆，人也就成了垃圾人。

还有什么比这更可悲的事吗？

反正收藏你也不看，点个赞意思下得了……

结合三十年实践经验，对《道德经》、《周易》和《论语》进行逐字逐句地深入解读，已更新完毕。