和县：回望“双减”这三年 教育改变有“三度”

2024年是“双减”政策落地第三年。和县统筹校内与校外、课堂与课后、作业与考试、学生与教师、家庭与社会等方面，坚持政府高位推动、学校扎实落实、教师积极实践，推动“双减”政策在和县落地生根，开花结果。

作业数量减少有效度

“双减”之前，安徽和县第三中学学生的作业负担普遍较重。为了“考个好成绩”，学生每天除了要完成学校布置的作业外，还面临着家长和补课机构的“层层加码”，小小身躯深陷应试的“作业泥潭”不能自拔，学不进去，玩不踏实。

“双减”政策落地以来，和县建立健全作业管理机制，合理调控作业结构，确保难度不超标。不给家长布置或变相布置作业，减轻学生考试压力，将德智体美劳“五大行动”与“双减”工作有机结合，建立完善的德智体美劳全面培养的高质量教育体系。

“‘双减’三年来，学生们有了较为充足的时间发展自己的兴趣爱好，学生的睡眠休息时间、体育锻炼时间以及文艺活动时间得到有效保障。”县教育局基教股负责人程汤鸿说。

课后服务丰富有温度

“我家孩子从小爱乒乓球，课后服务参加了学校乒乓球队，今年在安徽省第38届‘黄山杯’乒乓球比赛中，荣获男子甲组双打第二名的好成绩。我觉得现在学校的课后服务已经能够基本满足孩子的特长和兴趣发展需求，孩子很喜欢，我们家长也很满意。”和县历阳镇第一小学的学生家长刘先生说。

和县历阳镇第一小学“双减”之前，仅有的音体美等课程时常还会被语数外等学科占用，学生的活动时间也多被“书山题海”占据。 “双减”政策实施后，学校因地制宜构建学科类、阅读类、体育类、劳动类、艺术类等课后服务课程体系，动员80余名学生家长、退休教师、文体工作者、非物质文化遗产传承人等参与课后服务工作。

“双减”三年来和县不断加大经费保障，县级财政统筹安排课后服务专项资金共13145368元。2024年春季学期，全县44所义务教育阶段学校课后服务全覆盖，24885名学生参与课后服务，开展各类实践活动20多项，实现义务教育阶段学校全覆盖、有需求学生全覆盖。

校外培训治理有力度

“我们都是工薪族，之前每学期要给孩子报各种文化课补习班，孩子不情愿补，我们生怕孩子输在起跑线上，我家两个孩子每年的文化课补课费就要花去将近万元，负担比较重，现在不补文化课了，给孩子报些兴趣班，孩子爱学，我们的负担小了很多。”家住中央佳源小区的学生家长姚女士说。

“双减”之前，刚出学校，又进补习班成为常态，一些学科类培训机构“趋利化”畸形发展，导致的教培行业办学资质不达标、超纲教学、违规收费等乱象问题多发，给学生和家长造成学业、经济和安全等多重负担。“双减”政策落地后，和县围绕“压减学科类校外培训机构数量和规模”的任务，出台政策、组建队伍，积极推进校外培训机构规范治理工作。经过三年治理，全县22家登记注册学科类校外培训机构100%压减清零，在册并完成审批的非学科类培训机构共9家，课程已在监管平台中上架。坚持常态化开展隐形变异违规培训整治，三年来，累计排查校外培训机构600余家次、出动检查人员近300余人次，规范整治违规违纪问题130余个。和县校外培训机构治理工作先进经验《念好“三字经”，加强校外机构安全管理》《“三个聚焦”全面规范校外培训行为》，刊登在教育部《“双减”改革每日快报》。(尤春)