全国高职院校师资排行TOP100出炉！有你的学校吗？

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高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其师资力量不仅直接关系到教育质量与人才培养的成效，更是衡量学校综合实力的核心指标。

“专任教师总数”是衡量学校教学规模与资源配置的重要指标，直观展现了学校教师队伍的规模与支撑教学任务的能力；“双师素质专任教师比例”反映了高职院校在双师型教师队伍建设上的成效，体现了教师专业实践与教学能力的双重融合，是职业教育特色与优势的集中展现；“高级专业技术职务专任教师比例”则反映了学校高层次人才队伍的规模与水平，是教学质量与科研创新能力的重要支撑；而“生师比”作为衡量教育资源分配效率的关键指标，直接关联到学生的学习体验与教学效果。

近期，聚焦职教搜集整理了1163所高职院校公开发布的《高等职业教育质量报告（2023年度）》，通过对“专任教师总数、双师素质专任教师比例、高级专业技术职务专任教师比例、生师比”这四项数据进行整理与排行，我们可以大致了解各高职院校2023年度师资建设情况，一起来看看吧！

（注：由于篇幅原因，各项数据排行仅展示前100名，统计结果包含本科职业大学）。

专任教师总数

专任教师是指具有教师资格，专门从事教学工作的人员。专任教师总数是衡量高职院校教育实力与资源配置的关键指标，它直接反映了学校的教学规模、承载能力以及对教育资源的投入程度，对于保障教学质量、推动专业发展具有重要意义。

根据教育部发布的《2023年全国教育事业发展基本情况》数据显示，全国共有高等教育专任教师207.49万人，其中本科层次职业学校3.08万人；高职（专科）学校68.46万人。

在2023年高等职业院校专任教师总数TOP100榜单中，有78所职校的专任教师总数超过了1000人，其中国家级双高校有36所。

深圳职业技术大学专任教师总数为1606人，排名第一；

山东外事职业大学专任教师总数为1575人，排名第二；

广东创新科技职业学院专任教师总数为1468人，排名第三。

以下是榜单详情：

双师素质专任教师比例

“双师型”教师是技术技能人才培养质量的保证，更是职业教育整体质量提升的关键所在。一直以来，国家高度重视职业院校“双师型”教师队伍建设，并通过一系列政策文件，如《教育部办公厅关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设的通知》、《本科层次职业学校设置标准（试行）》等，明确提出了"双师型"教师占比不低于50%的具体要求。

根据统计，共有1127所高职院校公布了双师素质专任教师比例数据，其中有679所学校达到了50%这一要求，占统计总数的60%。

从2023年高等职业院校双师素质专任教师比例TOP100榜单来看：

青岛港湾职业技术学院双师素质专任教师比例达到了100%，排名第一；

中山火炬职业技术学院双师素质专任教师比例为94.88%，排名第二；

湖南工艺美术职业学院双师素质专任教师比例为94.82%，排名第三。

TOP100榜单中，有59所国家级双高校。

以下是榜单详情：

高级专业技术职务专任教师比例

高级专业技术职务专任教师比例是衡量学校教师整体素质与教学质量的关键指标，体现了学校对专业人才培养的重视程度及教育投入的质量。

根据统计，2023年高等职业院校高级专业技术职务专任教师比例TOP100榜单中，有28所国家级双高校，其中：

山东胜利职业学院排名第一，高级专业技术职务专任教师比例为76.81%；

重庆航天职业技术学院排名第二，高级专业技术职务专任教师比例为63.32%；

北京农业职业学院排名第三，高级专业技术职务专任教师比例为60.79%。

具体排名如下：

生师比

生师比是高校基本办学条件指标之一，能够反映学校保障人才培养质量的师资配备情况。合理的生师比能够确保每位学生都能获得足够的教师关注与指导，从而提升教学质量和学习成效。

根据教育部发布的《2023年全国教育事业发展基本情况》数据显示，目前本科层次职业学校为17.57:1，高职（专科）学校为18.92:1。

2023年高等职业院校生师比TOP100榜单中，常州幼儿师范高等专科学校的生师比最低，为2.69；上海海事职业技术学院生师比为7.36，排名第二；郑州亚欧交通职业学院生师比为7.69，排名第三。

以下是榜单详情：

从以上榜单数据中，我们可以看到各高职院校在师资力量、资源配置、教学质量保障等方面的综合表现与差异。

职业教育的发展，离不开高素质的教师队伍。各高职院校应高度重视教师队伍的建设与培养，不断优化双师比、生师比以及专任教师结构，努力建设一支既具备深厚理论功底又精通实践操作的高水平、高素质师资队伍。

在国家政策的持续支持与高职院校的共同努力下，我们有理由相信，我国高职院校教师队伍的质量将不断迈上新的台阶，职业院校的核心竞争力与办学能力也将得到显著提升，为社会发展输送更多高素质技术技能人才！

注：数据来源于各高职院校公开发布的《高等职业教育质量报告（2023年度）》，数据量较大且为人工整理，如果错漏请以官方最新发布的信息为准。

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