江苏
智慧课堂指的是利用校园内的计算机技术、网络技术，通讯技术以及科学规范的管理对课堂内的学习、教学，科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合，集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。那么智慧课堂有什么特征呢?下面锐取信息小编就带大家一起来看看吧!
智慧课堂的特征如下：
(一)智慧课堂是一种个性化的学习环境
我国教育目的旨在培养全面发展的人，更准确地说，是全面而有个性发展的人。每个人都是一个独立的个体，正是这形形色色的不同中，才让我们的生活有了美好的体验。智慧课堂下的学习环境，是学生面对多元化的学习内容，进行自主式的和个性化的学习方式。
(二)智慧课堂是一种情景化的学习环境
课堂教学主要以讲授知识为主，学生需要学会对知识的再现、运用和加工，需要学生去感知和领会，让学生可以拥有高阶的思维和解决现实问题的能力。情景化的学习环境能够唤起学生新旧知识之间的联结互动，让学生在具体的环境中去分析和理解。
(三)智慧课堂是一种智能化的学习环境
智慧课堂是信息技术与教育的融合，是互联网技术的融人与支持下催生的产物。智慧课堂利用科学技术为教育领域开阔了视野、拓展了思路和解锁了新的方式。在课堂教学中，教师可以利用新技术，如智能移动终端，并运用云计算、大数据以及人工智能进行学习分析。
以上关于智慧课堂的特征就为大家分享到这里，智慧课堂强调从注重知识传授的“知识课堂”向注重智慧发展的“智慧课堂”转变;而基于信息化的视角，“智慧课堂”是近几年随着物联网、云计算、大数据、人工智能等智能信息技术在教育教学中的应用而构建的信息化“智慧课堂”。
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