北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 张伟航 周斌）“这5天来，我的收获特别大，我真心希望这样的培训经常有。”7月9日，当地时间下午7：30，在新疆巴州焉耆县教师发展中心和润楼综合会议室，来自焉耆县第二中学的物理老师周晓建用真诚朴实的话语交流自己的参训感受，现场掌声久久不息。“这掌声，我们献给廊坊师范学院，献给这支来自北京、天津、河北廊坊的专家团队。”焉耆县教科局党委书记王英动情地说。
河北省廊坊市对口支援新疆巴州焉耆县，2023年4月，焉耆县教科局和廊坊师范学院签订了框架协议，双方拟在学生实习、教师培训及教育科研等多领域开展深度合作。一年多的时间里，廊坊师范学院援疆工作小组三度入疆。2023年7月完成为期9天的“巴州北四县教师暑期能力提升项目”，2024年3月为焉耆县送去悉心挑选的涵盖小学教育、英语、汉语言文学、音乐、数学、教育学等专业的21名实习生，有效缓解了焉耆县师资短缺难题。
2024年初，由焉耆县委组织部牵头申报、廊坊援疆前方指挥部对接沟通，以“铸魂育人”为目标的焉耆县教育领域“小组团”柔性引才项目获得了巴州州委批准。其中，廊坊师范学院承担的“焉耆县初中教师暑假前培训”项目成为重要内容之一。项目筹备期间，廊坊师范学院深度调研焉耆县一线教师培训需求，多次多方论证培训方案，牵头组建了由京津冀三地高校和优秀初高中教师组成的高学历、高职称、高素养、高技能的19人工作团队，后在5天时间里，完成包括语文、数学、物理、化学、历史、道德与法治等6门学科的沉浸式培训。从教学设计的全过程指导、集体听评课、现场展示观摩到专家现身说法、同课异构，培训专家全程参与培训，这在焉耆当地教师培训史上尚属首次。
5日到9日，巴州1216名教师还参加了涵盖课程标准和教材解读、教育教学理论、教学方法与技巧、课堂案例与管理、教师专业发展、教育科研方法、中考命题与分析等“全栈”型培训。过程中，专家培训指导课共计540余节、专家教师示范课20节、一线教师现场授课40节。
“浸泡在这样的培训环境里，从量变到质变，终将会收获另一个自己。”数学教师秦思丽把这样的文字写在了笔记本上。语文教师龙德华用“内容丰富、实用性强、互动性好”概括参训感受。初中道法教师赵英把自己的这次培训收获总结为“更新教育理念、明晰专业发展、深化学科知识、整合课程资源、创新教学方法、优化评价方式、提升团队协作、应用教育技术”等八个方面。很多来自和硕、博湖、若羌等县域的各科老师分享着培训中的收获。
“50多岁的年龄，这样的授课强度，确实有些累。但看到新疆的老师们在经过一学期紧张忙碌后，还能如此倾情投入培训中，这累也值了。”来自天津杨村一中的龚玉玲老师笑如春风。“我要把我最好的干货送给扎根边疆建设边疆的老师们。”清华附中教师孙海昆总是给人一种“心底无私天地宽”的豪情。
“只要新疆需要，我们随时准备再出发，与焉耆基础教育同向奔赴。”临别之际，在库尔勒机场，京津冀联合赴疆培训团队向前来送行的焉耆县教科局同仁许下承诺。
作者：周洪松 张伟航 周斌
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