广东
2024年7月9日星期二，在阳光晴朗的早上，三年级小学生们迎来了一堂独特的爱国主义教育课。这节课旨在激起三年级小学生的爱国主义热情，让爱国主义精神扎根在小学生心中。此次活动，学生配合积极，认真听讲和回答，课程气氛热烈。
首先，临近开课，向阳花突击队的支教老师在黑板上写张伯苓的爱国三问“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这些问题。开始上课，支教老师先请一位同学大声朗读教师前头醒目的“忠于祖国 服务祖国”这横幅上的字，没有想到三年级学生跟着这位同学一起大声朗读三遍，气氛变得愈加热烈。接下来，支教老师借张伯苓的爱国三问，指着写在黑板上的问题引导同学们齐声高昂地回答三遍道：“我是中国人！我爱中国！我愿意中国好！”而后支教老师播放新华社快看的“九一八事变”视频，告诉学生国家强大才能生活过得好。
爱国三问（温滢滢摄）
之后，支教老师讲到小学生的身份，分享了《我们是共产主义接班人》的视频，加深学生对共产主义接班人接班人的认识。接下来支教老师从“我是中国人”这句话出发讲述“中国”的由来和“国”字的演变过程及含义并以此开始引导学生在标准竖版中国地图上大致确认雷州市所在位置。接着支教老师询问学生眼里的祖国，学生回答的答案多数集中于两个字：安全！
“中国”的由来（温滢滢摄）
支教老师借助讲故事和播放视频的方式向学生介绍这个世界中国之外饱受战乱之苦的孩子、落寞的叙利亚外长照片，告诉学生：“强盗不会听一个实力不强的国家所说的话，弱国无外交。”并借势问及学生如何保卫祖国。学生的回答大多集中在警察、解放军、医生这些职业。铃声响起来了，爱国主义教育课结束了。
回答问题（温滢滢摄）
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