江苏
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*本栏目以对成为公共舆论焦点的热点事件分析为主，由秃头所南京大学、复旦大学、中山大学等985院校打工人撰写，从事件介绍，到可以使用到的相关理论内容、论述语句，全方位地为25届赛博朋友们提供学习思路与相应的可记录语句。在保证应试的同时，也希望秃头所能够成为一位时代的观察者，成为加速社会时代下得以让过去的历史能够保存下来的记录者，用书写、用文字，阐发独立思考，让理想与观点入世，使其得以真正洞察现实生活。
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李雪琴你要塌房啦？
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近日，李雪琴因在节目中称自己“不会游泳”，而引发了网友对其高中时期“游泳二级运动员”证书合规性的质疑，进而质疑其进入北大是否公平。一方面，李雪琴已经公开发布自己的高考分数及录取情况，可以证明其高考与游泳二级运动员证无关。另一方面，大家的讨论点从事实延伸到了动机层面。一部分人认为，尽管没有用上运动员证加分，但是主观意愿上李雪琴有作弊的想法，因此不应当被原谅。另一部分人认为此事不应该抓着李雪琴不放，违规操作是学校当时的行为，因此追责也应该追到学校。而与此同时，关于“高考加分”的旧事件也一并被勾连起来，如蒲熠星依靠乒乓球运动员证考入南大、仝卓违规修改学籍进入中戏等事件，成为这一新闻的佐证、素材或者成为被挖出来重新讨论的新事件。
一、新闻反转：是谁在组织新闻
传统新闻时代，专业的新闻机构收集新闻事实，经过一系列规范的新闻制作流程来安排事实内容，最终形成一篇“盖棺定论”式的新闻稿。因此，事实与新闻稿之间是有时差的。但是在网络时代，从线索到新闻的过程被真切地袒露在每一个网友面前。组织新闻的是媒体，也是网友，甚至是算法。李雪琴高考加分这一事件如今仍在形成新闻的过程之中，仍然有更多的用户、更多的信息汇入这一事件的脉络中。从李雪琴的北大同学，到同一中学的同届学生，越来越多的主体进入到这一新闻的建构过程之中。而这些行动者的加入，会使这一事件被更多的利益相关者、事件相关者关注到，从而引发更多人参与讨论。
齐格蒙特·鲍曼在《流动的现代性》一书中指出，现代性是一个“液化”的过程，这一时代的模式和框架不再是已知的、假定的、不证自明的，而是充满了冲突和矛盾。而这些冲突、矛盾是生活政治的结果，因此“液化”的力量也从政治转移到生活政治。“流动的”“液态的”过程才是当今社会的常态。借鲍曼的理论资源，学者们也开始用“液态”来描述当今新闻业多层维度的快速变迁状态。液态的新闻业，既是记者身份的液化，也是新闻职业共同体的液化。当新闻线索实时展现在网友的眼中，“盖棺定论”式的新闻就不再存在，事件开始不停反转。
二、互联网考古：过去与现在的链接
对网友而言，将沉没在过去中的事件重新挖掘出来，是与其他个体达成连接的一种可能性。而互联网承载了这些记忆的痕迹，让“考古”成为可能。当过去的事情与现在相勾连，过去的事件也可能会在现在引发新一轮的舆论，重新占据网友的视野。而明星、名人本就是通过让渡了一部分隐私来换取商业利益、社会名誉的人，除了前台光鲜亮丽的形象，他们的后台形象也一定程度上被暴露出来，成为人们的谈资或重新判定其形象价值的依据。而互联网考古就是对明星“来到台前”之前的人生进行的探索。一方面，一些明星在素人时期更加接地气的形象、富有个人特色的小习惯会让粉丝单方面感觉到与偶像距离的贴近，“就好像我参与了他/她的人生”；另一方面，当过去的一举一动都被暴露于聚光灯下，这些行为也会成为“网络审判”的依据。如之前仝卓、翟天临等人因直播时的一句话引发网友对其过去的经历合法性进行考古，从而发现其学术造假的行为，一定程度上维护了未来的教育公平。
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