处分俞莉老师这件事，其实很没有担当，如果在部队遇到会怎么办？

最近一段时间，南方医科大学关于处分俞莉老师的事情在网上已经发酵一段时间了。一个老师在遇到救命和上课的两个事情选择的时候，老师义无反顾地先救人再去上课。之后学校里按照教学的规定对俞莉老师进行了处分。在网络上、校内和校外，真的是引起一片哗然。

这里面到底是什么问题？我就在想，如果俞莉老师放弃了这个孩子的救治，孩子被耽误了最后死亡了，学校里会怎么来处理俞莉老师？或者说网上又会怎么样来评价俞莉老师？

从这件事情看，南方医科大学在领导决策上、在处理人的事情上、在整个的价值观上，差得太远了。在价值观的取向上，医科大学这样处分两个，第一是教条主义。第二是价值观的取向，根本没有人性。看到医科大学没有担当，领导没有担当。第三也看到了南方医科大学整个的人文氛围、文化氛围、学校的文化，以致一些人的正直感、正义感也没有。这就是看到俞莉老师这样被处分，社会上全部一片的支持。

为什么南方医科大学的专家们没有发声？你们为什么不敢说话？像这样的学校，你能教出来救死扶伤、有正义感、有医德的这样的医生吗？

由此我就想到，我曾经在部队的时候，战士们有探亲假，有时候一定是按照时间来归队的。如果不归队是一定被处分的。部队里的纪律更加严肃。我曾经有一个战士归队迟到了不到一天时间，部队领导给这个战士非常严肃的处分。

没想到处分还没有下发，接到地方政府给的感谢信。地方政府领导专门到部队来登门致谢。部队领导才知道，这个战士在路上看到一个落水儿童，奋不顾身地跳进河里面去，把儿童救上来又送到医院去。家长非常感谢，地方也非常感谢。

这一下部队知道以后，处分还没发，部队领导当场决定，根据这个战士的表现不仅没有处分，还大肆地宣扬并给他记立功。部队的纪律难道没有学校的纪律严吗？部队对这样的一个事情的处理也是非常灵活的，也看到了问题的本质，也看到了这个战士的本质。他并不是有意要迟到，救人结果耽误了一点时间。这样的事情，部队就给予他表彰。

那么想到了我们的俞莉老师，对这样的事情我们难道不弘扬吗？如果不弘扬，那么下一步就肯定会出现南方医科大学其他的老师在遇到救人和上课的时候一定是甩下病人去上课的，这样的结果是多么的可怕。

我们南方医科大学真的应该醒一醒，到底应该如何来处理好俞莉老师在上课和救人这样一个关系。这就是医科大学的风向标，也是社会道德的风向标，更是医科大学未来是否能够培养优质学生、优质医生的风向标。