保研是一个长线作战的过程,成绩、科研、竞赛等能力需要齐头并进,还要注意信息捕捉,其中不免有一些坑。而正在准备保研的同学,由于缺乏经验和信息差的存在,可能会陷入一些误区。今天的文章,小编为大家详细分析一下,如何少走弯路,跳过各种坑、避开各种雷,上岸心愿名校?
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保研是什么?
保研的官方叫法是“推荐免试攻读研究生”,通俗来说,就是你本科阶段各方面表现足够优秀,本科学校认定你有资格,给了你保研的名额,你不需要通过研究生考试就可以去读研。但是,只有在具有教育部认定的推荐保研资格的院校就读,才能保研,一般是985、211院校和部分一本院校。
值得注意的是本科学校越优秀,获得的保研名额越多,清华北大的保研率甚至能达到60%以上!且在研究生录取中,保研生规模持续扩大,很多院校的研究生中超过半数都是保研er。
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保研时间线
网上有些帖子推荐同学们在大三下学期开始准备保研,这其实是个误区❗❗。大三下学期准备材料、参加夏令营和预推免,其实已经快到了保研的冲刺阶段。真正的保研时间线,要从大一就开始算!
大一预备期:适应大学学习生活节奏,做出学业生涯规划,初步培养专业兴趣和思维,建立人脉。
大二起步期:保持成绩稳定,通过四六级考试,接触科研、竞赛项目。
大三上:保持成绩稳定,作为负责人参与科研、竞赛,接触专业实习。
大三下:全面冲刺,竞赛、科研出成果,成绩稳中求升,整理各方面信息、材料,全力申请参加夏令营、预推免。
大四上:九推上岸,冲线。
保研,真的不是大三才开始,大四就从天上掉下的大礼,最后冲线的人,往往为此努力了大半个本科生涯。大部分保研er都是经历了长期准备,九推不过是水到渠成。
要是问起保研er在这个过程投入了什么,时间,一定是最基础的投入。有人说保研就像是走钢丝,如履薄冰,没错!每一步,都高度紧张,不容有失。
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影响保研的因素
成绩
成绩,无需多言,永远是保研竞争中的硬通货。即便有些顶尖院校开始试点取消绩点,但是对于大部分保研er来说,绩点仍然是未来数年最重要的考核指标。在保研er的评价体系中,绩点代表着保研er的下限,学习和考试几乎是最简单的事了,如果连成绩都不达标,基本就告别了保研。如果本科院校不够优秀,对于保研er的成绩考核也会更加苛刻,想要保到顶尖院校,绩点必须是专业第一。
科研能力
研究生之所以叫研究生,是因为他们学业的重心,或多或少在科研上。本科生的主业是学习,研究生的主业除了学习,还有科研。适合学习的人,不一定适合科研,因此每所院校招收研究生时,一定会对同学们的科研能力、科研潜力加以评估。
竞赛
竞赛虽然不是保研中的必选项,但是近些年妥妥是加分项,因为竞赛更加考验同学们的基础知识、项目管理、人际交往和科研成果转化能力。
大学期间,同学们可以参加各种国家级、省级、市级创新创业竞赛或学科竞赛,在一些有分量的竞赛中拿到奖项,可以在最后的综合评测中加分。
重要程度
保研过程中,各个因素的重要程度是这样一个顺序:本科背景>成绩排名>科研经历≈英语>竟赛>社会实践>学生工作(主要看前4个)
知乎上一位同学保研的面试经历↓
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从大一开始,为保研做什么准备
认清专业
保研的前提一定是在现在的专业中能学得进去,扎得进去。保研不是换个身份就完事,而是要和你现在的专业再续前缘,继续相爱相杀。如果这个专业你都不喜欢、没兴趣,就算保研成功,未来的日子也会很痛苦。
所以大一第一件要做的事,就是认清自己的专业,到底在学什么、干什么,自己愿不愿意从事这个专业。如果深恶痛绝,大一就尽快转专业。如果还能接受,但是不想长期从事,在大一提前寻找自己喜欢的专业,通过跨专业保研,换到自己有兴趣的专业读研。
2.提升绩点
每一座大厦都是由一块砖开始,保研的成绩是由三年的综合成绩决定的,每一个阶段太拉胯都不行。绩点仍然是最重要的因素。大一时要专注于建立坚实的学习基础,特别是微积分、线性代数、大学英语、概率论与数理统计等高绩点的课程。
3.培养自己的能力
上文中提到的科研能力、竞赛能力,需要从大一就开始培养。
虽然不提倡一上来就做项目负责人,没学会跑就先要飞。但是可以通过多接触、多交流、多体会,形成大致的认知和能力体系框架。尤其是科研能力,导师往往会据此判断你是否适合学术研究的一个小依据,所以低年级的同学要尽量去发论文或者专利。
04
小白如何走出科研第一步
所有大神,都是从小白一步一步过来的。不存在大一啥都不会,大三突然开窍会写论文会做项目了。大一是机会最多,试错成本最低的时候,一定要多尝试,找到自己的能力所在,重点培养。内卷日益激烈的时代,我们希望更多同学打破信息差,看出大势所趋,尽早谋划,从大一开始,坚定选择保研,持续备战保研。
在低年级阶段想一下子就获得高含金量的科研机会属实不易,所以在这期间,第一任务是上好自己的公共/专业基础课,获得一个优秀的GPA,把本专业的知识打牢靠,给大三腾出更多的时间。同时,有机会参与一些科研机会
参与科研常见渠道
⭕校内资源
校内科研项目:许多高校会鼓励本科生参与教师的科研项目,学生可以主动联系感兴趣的课题组或教师,询问是否有参与的机会
学术竞赛:学生可以参加校内外组织的各类学术竞赛,如“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛等,这些竞赛通常涉及科研创新。
国家自然科学基金青年项目:鼓励青年学生参与基础研究项目,培育科学素养和创新研究。
科研助理:学生可以成为科研助理,参与实验室的日常研究工作,这可以是校内也可以是校外的研究机构。
⭕校外资源:现实生活中,一般本科院校提供的科研资源比较有限,学生可以参与在线科研平台(例如英伽科研)提供的一些课题研究,开始接触科研项目(点击了解↓):
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论文辅导
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