“问道”课堂，“互见”成长！红光思源学校第二届教学节隆重启动

为进一步加强课程建设，深化新课标背景下的教育教学改革，提升学校办学品质，提高教师的教育教学能力，推进学校教育教学高质量发展，日前，成都市郫都区红光思源学校第二届教学节隆重启动。

启动仪式在胡萍副校长精彩激昂的致辞中拉开帷幕。胡校长指出，本届教学节以 “问道课堂 互见成长”为主题，积极开展为期2周的教育教学活动，鼓励教师们互相学习，分享教育教学智慧，提高教师专业素养，夯实教学技能，借助宝贵机会，快速进步成长。

接着，五年级的孩子们为我们带来了诗歌朗诵《自古英雄出少年，强国复兴我担当》，此时的他们，就是一个个少年英雄，用慷慨激昂的语调，述说着强国复兴的担当。

三人行，则必有我师，求知若渴，才能进步不止。启动活动第三项，由本次区级赛课一等奖的三位老师带来名为“三尺讲台，我的成长故事”的赛课分享，她们从自身经验出发，分版块阐释了各自的赛课所得。

备好课是上好课的前提，张婷老师带来的“多维备课”分享，从多维备课的具体操作流程出发，向我们介绍了她本次赛课的备课过程。备教材、备课标和教参、备学生、备教辅、作业资料、备课件、背教案……多维备课，有准备才能有成果，备全、备好、备出成效才能铸就卓越。张老师用专业、专心、专注，备出了一堂卓越的数学综合实践课。

一个人的兴趣愈浓，他的观察就愈仔细，感知、思维、记忆、联想等智力活动就愈有成效。在课堂教学中，激发学生学习兴趣是一门独特的艺术。而情境创设就是打开这扇艺术之门的钥匙。罗阳老师带来的“巧设情境”，以她自身的赛课为例，向我们介绍了情境创设对于课堂呈现的作用。巧设符合学情、课程及育人目标的情境，能调动学生积极性，让课程形成完美的闭环，在和谐、积极的氛围中达成教学目标，提升课堂效率。

好课是磨出来的，每次磨课都会有不同的收获。石梦婷老师带来的“靶向磨课”分享，向我们展示了石老师本次赛课的4次磨课历程。从第一次的检验效果，调整环节达成初步构思，再到最后一次设计亮点，打造精品，每一次的磨课都让石老师的课走向成熟并趋于完美。磨课磨的课堂流程，也是在磨老师的心态，从石老师的分享中，我们看到了一位成熟教师的不凡风范。

沁香教学，芳华灼灼，随着教学节的启动，学生优秀作品展示、教师教学基本功展示、学科课例研磨展示、新教师合格课验收等丰富多彩的活动将陆续展开。思源学校师生联动，让每一位老师和孩子都能在思源这个大家庭里彰显个性、绽放精彩！