山西
刘伯承元帅，中原野战军的著名将领，自解放战争胜利后，主动从一线指挥的岗位上退下，以示淡泊名利。整个50年代，除了1955年被授予元帅之衔外，刘伯承元帅鲜少出现在国内的新闻中，宛如从解放军系统中消失了一般。
刘伯承元帅新中国成立后本有机会担任中国人民解放军总参谋长，但他婉拒了这项提议，选择在南京创办中国人民解放军军事学院，致力于培养高级指挥人才，并为党军革命斗争积累了宝贵经验。
在50年代，刘伯承元帅是十大元帅中最默默无闻的一个，他的消息很难在各种渠道上听到。然而，直到1962年一场边境争端爆发，刘伯承元帅不得不从学院抽身，来到解放军前线指挥部指挥。
曾经的"儒将"，如今的"出山"，刘伯承元帅为何再度回到一线指挥位置？作为我国开国十大元帅中年纪最大的一位，刘伯承元帅在新中国成立时年仅57岁，到授衔时已63岁高龄。
在党内，他以脾气好而著名，甚至被誉为"儒将"。他的知识渊博，毕业于重庆将校学堂，精通中国古代兵法，并对现代军事理论了如指掌。
他的生死至交、多年搭档邓小平曾这样评价他："伯承是我党内的大知识分子，也是大军事家。他的军事指挥能力和理论造诣都非常之强，无论在国内还是国际上，都很难找到与之匹敌的人才。"
刘伯承元帅以其深厚的军事理论知识在战场上创造了无数胜利，并在课堂上培养出许多优秀的我军指战员。在土地革命时期，他曾担任红军大学校长，并在新中国成立后亲自创办了中国人民解放军军事学院。
1600多位开国将军中，许多都是刘帅的学生。刘帅开办军事学院的经历也十分有趣。1950年，我国大西南地区全部解放，只有一些国民党军队逃到了东南亚地区。
西南地区局势稳定后，刘伯承向中央军委请辞了西南军政委员会主席的职务，回到了北京。此时，他已经58岁，多年的艰苦革命环境给他留下了伤病。
毛爷爷不忍心再让刘伯承担任繁忙的西南军政工作，提议让他担任解放军总参谋长，留在北京。总参谋长这个职位既是权力的象征，也是荣誉的象征。
一般由资历深厚、威望崇高、能力突出的人担任。刘伯承无疑是最佳人选。但刘伯承罕见地表示反对，他认为虽然国内问题已经解决，但外部威胁仍然存在。
在抗日战争和解放战争中成长起来的年轻解放军指战员们，他们的指挥能力不错，但军事理论基础相对薄弱，需要进一步加强。
为了使战场上经验丰富，实践能力强，但理论知识相对欠缺的指战员们得到专业的军事理论教育和培养，我们有必要采取措施。
客观来看，尽管中国人民在艰苦的抗日战争中付出了巨大的牺牲，赶走了侵略者，取得了胜利，但在二战中，亚洲战场的激烈程度远不如欧洲战场。
在欧洲战场上，苏德军队充分利用外在条件，兵种间配合达到了炉火纯青的地步，而解放战争后期，四野的战士们才开始拥有自己的坦克分队，才能简单地执行步坦配合的战术。
而在更早的欧洲战场上，苏德军队已经是上百万装甲军队在库尔斯克硬碰硬了。因此，我们需要加强对指战员们的军事理论培养，以便他们更好地应对复杂的战争环境。
刘伯承深知苏联红军的实力与战术特性，因此1927年底，他被组织送至苏联学习。他在莫斯科高级步兵学校学习了一段时间，之后又转到伏龙芝军事学院深造。
他对苏军的军队组织与战术特性有深入的了解。同时，他也明白苏联红军中的几乎所有军官都毕业于军事学院，并经过二战的洗礼，其素质被认为是世界第一。
同样的情况也适用于美军。因此，虽然解放军打败了国民党反动派，但和平并不会轻易到来。在这个落后就会挨打的世界，解放军需要培养具备扎实理论基础和丰富实战经验的一线指战员，以确保国防无虞。
在刘伯承元帅的详细陈述后，毛主席经过深思熟虑，最终同意了刘伯承的建议。
根据中央军委的要求，毛主席指示刘伯承建立一座现代化的军事学院，旨在为未来的战争培养具备多兵种综合能力的高素质解放军人才。
1951年1月15日，中国人民解放军军事学院在南京正式成立，刘伯承元帅担任院长兼政治委员。为了把这所学院办成培养解放军高级指挥人员和高级参谋的学院，刘伯承不惜牺牲自己的身体健康，精心挑选并培训各个系的导师，亲自主笔编写并翻译学院的通用教材。
在学院初创阶段，同事们经常能看到刘帅在办公室里日夜忙碌，即使秘书再三劝说他休息，他也坚决不肯，只怕错过一分一秒。
在导师和教材准备完毕后，刘伯承亲自出面，协同林彪、陈赓、粟裕等人从全国范围内选调了一批解放军将领进入学院学习。
在粟裕将军来南京之前，这些解放军将领们大多担任军长、师长、军政委和兵团参谋等职务，负责指挥千军万马。然而，当他们来到学院后，便从指挥者转变为普通学员。
好在，院长刘伯承以其深邃的智慧和威望，成功地“镇住”了这些身经百战的将领们。随着一批批学员的入院，刘伯承元帅先后创立了海军、空军、炮兵、防化、情报等系，为我军丰富兵种指挥体系建立了突出的贡献。
自此之后，刘伯承元帅全身心地投入到教育工作之中。他不仅要关注学院每一个系的教学情况，还要深入研究世界上其他国家军队的发展历程和特点，从中总结出可供建设我军的经验。
在整个50年代中，由于潜心治学，刘伯承元帅很少出现在公众面前，他的身影和消息也非常罕见。
1962年，国际形势风云变幻，刘伯承将军从学院回到一线指挥岗位。回顾1959年，印度支持西藏农奴主叛乱，企图破坏西藏解放成果。
我人民解放军快速反应，西藏叛乱很快被平息。西藏叛乱失败后，印度政府不死心，要求中国政府将中印边境12万平方公里的土地划归印度，以英国殖民时期划定的分界线为由。
面对这一无理要求，我国政府坚决拒绝。印度因此开始实施“蚕食政策”，企图一步步侵占我国领土，达到既定状态。
印度的意图并非单纯的领土扩张，而是背后受到美苏两大超级大国的鼓动。1958年，我国与美苏交恶，国际形势陡然恶化。
在这种情况下，印度趁火打劫，试图侵占我国领土。毛主席并未立即使用武力，而是希望通过和平谈判解决争端。然而，印度方以为中国惧怕他们，不仅未重返谈判桌，反而加剧了边境地区的冲突。
1962年，印度总理尼赫鲁公开宣布，要用军事力量对付中国，并命令将中国军队驱逐出境。
