南京29中男孩打骂女子续：警方介入，男孩躲在家，妈妈仅一句“对不起”

“反正我还没满16岁，我也判不了S刑”

“我一个人命换你们两个人人命太值了！”

听听这话，这是一个16岁的孩子该有的思想状态吗？

事件回顾

5月16日，江苏南京发生了一起令人瞠目结舌的事件。事发在某小区内一名女子去看望朋友，将电动车停在公共停车棚内，却遭到一对母亲和孩子的辱骂。未成年儿子口出狂言：要拿刀砍S女子。

因自己未满16岁，法律制裁不了自己，反正就是判不了S刑！

事情是这样，这名女子来到小区停放电动车，打算去楼上看望自己的朋友，遭到了男孩母亲的阻拦，说这里的停车位置只能自己小区的人停放，外人来了不允许，女子与男孩母亲理论发生了争吵，这时候男孩放学回来，见到自己的母亲与别人吵架，快步走向前去对着女子就是一顿辱骂并且用棍子抽打女子。

嘴里一直说着：我一人命换你们两人命太值了！

期间男孩还使用打火机制造爆zha声音，言语恶劣的吓唬女子，女子全程“不和小孩一般见识”任凭他辱骂、抽打以及恐吓。

男孩觉得还是未平息心中的怒火，走到女子电动车前，一把将女子的电动车推倒。

向着倒地的电动车吐起了口水。

男孩母亲的劝阻

男孩的母亲在旁边“奋力劝阻”，劝阻的话语却是：

1、她没素质你不能没素质。

2、她报J了对你没好处，你就倒霉了，会留下案底。

任凭男孩的妈妈如何劝阻男孩，男孩都无动于衷，继续“发病”！

男孩看到女子在录像，男孩说到：你在录像你侵犯我肖像权！既然你知道别人侵犯你肖像权，你不知道打骂恐吓他人也是违法的吗？

社会反响，学校评论区沦陷

这一事件引发了广泛的关注和众多网友的愤怒。

网络上的讨论表达了对这两人行为的谴责。普遍认为这个孩子和他的家庭教育存在问题。他们批评孩子的嚣张行为，并呼吁学校和班主任加强教育和关注，以防止类似情况的发生。

网友们在校方评论区下留言质问学校：这个学生是不是你们学校的？学生教育的真是“好”！

报J后续如何？

女子在事发后报了警，目前女子手部被棍棒打到抬不起来，男孩跟着母亲去了趟派出所像女子说了句对不起，现在则躲在家里不敢露面。

这起事件引发了人们对家庭教育的反思。家庭教育在培养孩子良好品德和正确价值观方面起着至关重要的作用。

对于帽子叔叔的处理结果，显然是没有令女子满意。

网友有话说：

为了避免这样的事件再次发生，家庭、学校和社会都应该共同努力，采取措施来培养孩子的行为。作为家长应该为孩子树立榜样，给予他们正确的引导。

学校应该加强德育教育，注重孩子的品德培养，加强关注以及教育。

南京总是出其不意的为自己上大分，先是见义勇为反被家属讹，现在又因停车要“一命换两命”。

其实打着“未成年”的旗号，但年龄不是未成年人犯罪的保护伞！

及时干预的重要性

这起事件中，孩子显露出思维和问题行为，需要及时干预以避免造成更严重的后果。家长和学校察觉到孩子出现问题的迹象应该采取相应的干预措施，必要时进行心理疏导，避免酿成大错。

写到最后

这件事情给我们敲响了警钟，各方都应该共同努力，培养孩子良好品德和正确的价值观。

一个16岁的孩子能够说出这样的话语，确实值得我们深思，如果吃不了家长以及学校的教育，那么将来进入社会一定会吃到社会的“教训”！

南京29中少年惊人言论引热议：法制教育缺失下的“漠视生命”警钟

最近，南京发生的一起事件再次引发了公众对未成年人法制教育的关注。

在南京29中，一位初中生的行为尤其引人注目。这名男学生在一个公共车棚内，未经挑衅便激烈攻击一名女生，并对她的电动车进行破坏。

这一行为不仅令人震惊，还引发了对青少年行为教育的广泛讨论。

事情发生时，这名女生正将她的电动车停在车棚中。突然，这名被称为“小孩哥”的男生冲上前来，情绪激动地开始辱骂并用棍棒攻击她。

尽管旁边还有许多空车位，这名男生却在没有任何明显理由的情况下，选择了攻击。面对女生的抗议，他竟然辩称自己未满16岁，不用承担重大法律责任，甚至嚣张地声称“一个人抵两条命太值了”。

这种行为不仅显示了这名学生对法律的无知，也暴露了他对自己行为后果的漠视。

此事的发展令人担忧，尽管男生的母亲在场，但她未能有效制止儿子的行为。

事件发生后，女生报了警，并且小孩哥最终逃回家中。尽管他的母亲随他一同前往派出所，并对女生表示了歉意，女生的伤害却是不可逆的。

事件在网络上引起了热议，许多人对男生的行为感到不解和愤怒。

此类事件凸显了家庭和学校在青少年法治教育方面的责任。

未成年人是社会的未来，他们的行为和价值观直接关系到社会的和谐与进步。

过度溺爱和缺乏适当的教育将导致严重的社会问题。

因此，家庭和教育机构必须共同努力，确保青少年能在理解和尊重法律的环境中成长。

通过这一事件，我们看到了未成年人教育的紧迫性和重要性。

只有通过合适的教育和指导，才能预防类似悲剧的发生，保护未来的每一个成员，并确保他们成为有责任感和道德观的公民。