在校园里“追星”！这些深圳学子与奥赛金牌学长们面对面交流

坚持“人才强国”战略，实现教育现代化，着力培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，是新时期教育工作的大事和重中之重。日前，为促进人大附中深圳学校学生培养再上新台阶，北京人大附中国际奥赛金牌团队9人跨越千山万水，来到人大附中深圳学校，与这里的师生进行了一场深度学术对话与心灵交流。

记者近日从人大附中深圳学校了解到，日前，北京人大附中国际奥赛金牌团队的6名选手和3位教练莅临人附深校园，人大附中深圳学校校长王荣携各位校领导和年级主任在校门口举行了简短而热烈的欢迎仪式。他们在“崇德 博学 创新 求实”的校训前亲切合影，选手们以青春的嗓音高喊“人大附中深圳学校，我们来了！”

今秋九月启动竞赛班培养机制

据了解，此次北京人大附中国家奥赛金牌天团登陆人附深，将与人大附中深圳学校深度“牵手”，在竞赛培养方面展开切实合作。当晚的报告厅交流大会上，王荣向人大附中的三位金牌教练颁发了聘书，正式聘请他们为本校奥赛培养专家顾问。作为深圳基础教育界的一匹黑马，人附深将依托本部优势资源，利用本校雄厚师资，在今秋九月启动竞赛班培养机制，该校将成为深圳有志学习奥赛、参与奥赛的学子们的选择。

交流会上，人大附中五大学科奥赛总教练胡继超老师与同学们分享了《金牌奋斗路上的故事》。深耕数十载，人大附中已经成为了全国奥赛领域当之无愧的王者，本届成绩更是亮眼——五大学科共9名同学入选国家队，人数之多令人称羡，并创纪录地实现了五大学科全满贯，这是中国奥赛史上的第一次！足见人大附中在奥赛培养方面的丰富经验和强劲实力。

为何要做奥赛，学奥赛？胡老师坦言，当下国际竞争日益激烈，中华民族正处于百年未有之大变局，对拔尖创新人才、基础科学人才需求迫切。学校通过奥赛聚集培养了一批志存高远、热爱科学的后备人才。而学习奥赛的选手们怀着“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，追求卓越，不断挑战自我。

人大附中6位奥赛金牌选手分享学习与备战经验

你知道奥赛国家队队员是如何学习的吗？你好奇他们的快乐与烦恼吗？你想听听他们对高中学习的经验和建议吗？

在同学们的欢呼和夹道欢迎下，人大附中“金牌天团”学生们走进人附深高三19班和20班，与该校“鲲鹏班”的同学们“零距离”接触。宽大的教室里座无虚席，6位同学讲述了自己在奥赛征途中的点点滴滴，分享了备战过程中的艰辛与收获。他们用自己的经历告诉高三的同学们，成功的背后是无数个日夜的努力和坚持，是兴趣和汗水的相辅相成。尽管高考和竞赛的赛道不同，但突破万难、获得成功的道路并无二致。面对即将高考的人附深学子们的困惑，他们建议大家抓紧最后的四十几天夯实基础，提升实力，在不断的考试中摸清自己的水平，建立起自信心，制定应试策略，给自己正向的心理暗示。随着交流的深入，同学们发现原来“天团”竟是如此地“接地气”，他们的谦和真诚深深打动了高三学子。

报告厅成“追星”现场

深圳学生争相与奥赛金牌选手合影签名

晚上六点半，“金牌天团”与人附深高一高二部分学生齐聚报告厅。现场掌声雷动，气氛热烈。王荣校长进行了开场致辞，向大家介绍人大附中全面发展、全面突出的惊人成绩。当大屏幕闪过人大附中一项项骄人的成绩时，现场屡屡发出惊叹。王校鼓励人附深的同学们：“这都是大家的学长学姐们取得的成绩，不要认为你比他们差一点，你就是这个优秀集体中的一员！”

6位奥赛金牌选手在雷鸣般的掌声中闪亮登场。对于为什么选择走上奥赛的道路，6位同学将其归结为自己的兴趣、努力及良师的正确引导，最关键的是敢于迈开尝试的第一步，之后就会渐渐沉浸其中，发觉竞赛的乐趣。当然，这些众人钦羡的“天之骄子”也并非一帆风顺。回忆起自己最大的挫折，他们也数度沉思，动情处甚至泪洒当场。成绩波动、落选省队、全国初赛失利等等遭遇也一度让他们陷入自我怀疑，但经过冷静的复盘，他们再次坚定了自己的信念，专注地投入到备赛中，最终收获成功！

在成绩低谷时，我们到底如何走出焦虑、失落和自我怀疑的情绪？入选奥赛数学国家队的王衔邦同学从专业的角度给出了一个“妙招”：“其实这就像是概率统计，你的每一次成绩都可以看作一次取样。多次考试下来你会发现平均值是比较稳定的，那就是你的水平。所以某次取样低于平均很正常，努力提高平均值才是我们要做的事情。”

夜色渐深，报告厅里“星”光不灭。尽管时间匆匆流逝，但同学们的热情丝毫不减，直到散场之后，大家依然聚拢在舞台边，争相与“金牌天团”合影签名，阵势丝毫不亚于“追星”，只不过这一次，人附深的学子们追的不是炫目的潮流，而是热烈的梦想。与金牌天团面对面，不仅激发了人附深学子再攀高峰拼搏奋斗的热情，也目睹了奥赛金牌同学真诚的情怀，宽广的视野，强大的目标信念，会上大家抢话筒交流，会后的感想纷纷传来。

深圳学子感悟

学长们亲切幽默的语言使我意识到，所谓我们眼中的“天才”，也不是一夕而至，与生俱来的。纵使他们有得天独厚的天赋，也需付出比常人更多的汗水。学长们的经验值得借鉴。一是归纳总结，也就是复盘的能力。二是永远要有勇于挑战，乐于挑战的决心。“将不可能变为可能。”如他们所说，竞赛的路苦而长，但对于学科的热爱，对于超越自己的信念，却足以抵御一切困难。

胡老师展示的视频，让我热泪盈眶。竞赛失利的同学最终回归高考，仍然一鼓作气考入自己理想的大学。竞赛之旅塑造了品格，为热爱无悔付出的一切，才是最珍贵的所得。无论是竞赛还是高考，把握当下，付出努力，我们也会有一日如他们般闪耀！

——高一（20）班 郑嘉媛

我们常常会对学霸产生诸如“不学习也考得好”，“他们就是智商高”这类错误看法，在与他们交流过程中我认识到“学霸”并非生下来就是“学霸”，他们可能通过某些契机走上了与我们截然不同的道路，但我们终究都是普通人，知识的获取也一定需要努力的加持。我们所有的压力他们也在承受，我们会有对题目的百思不得其解的时刻，他们也同样会有。由此层面上看，我们都只是奔向未来的“行者”，都只是平凡的“努力家”。

——高三（19）班 吴娅萱

听了王荣校长和人大附中的带队教练介绍的人大附中令人震撼的耀眼成绩，我内心充满了羡慕，同时也为自己是联合总校的一员感到骄傲和自豪，向上进取的心更加被激发了，对更好更高质量的学习有了更多的向往。我们普通高中生，也许没有一科有强大的天赋，但只要我们有坚强的意志，拥有自己的目标，抱着必胜的决心，也一定可以实现。

——高一（20）班 邢语彤

采写：南都记者 王童 通讯员 郭雪晴