辽宁
本专栏以“讲解+范文+干货”的形式，研究各类公文撰写方法及技巧，帮助您解放双手，提高工作效率。要想看得更多，请快快关注我吧！
按照专栏设计，今天研究研讨发言写法技巧以及范文。
如何撰写精彩的研讨发言？有一个窍门：拆字法。
所谓拆字法，就是围绕一个字展开。本文围绕一个“明”字展开，按照纵向思维，从学、看、说、做入手，梳理出“学中明，明内涵；看中明，明得失；说中明，明导向；做中明，明知止；心中明，明德行”，无论形式怎么变化，都指向“明”，值得借鉴。
写作过程中，仍运用多种修辞和不少金句。比如：“笨功夫”“实功夫”“真功夫”；啃下“大部头”，学用“大纵深”，网络“大平台”；“理不说不明，话不说不透”；把准严与松的“尺度表”，严守公与私的“分水岭”，拉起是与非的“高压线”，提起遵规守矩的“精气神”等等，大家可以大胆借鉴使用。
（附全文，约2000字，阅读约需12分钟。为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后撰写写作分析，大家可细心揣摩。）
1.学中明，明内涵
“立身百行，以学为基”。突出学习重点，采取有效办法，认真学习条例，争当懂条例的“内行人”“活字典”“大专家”。
一是学深。加强理论学习，深刻了解学习条例的重大意义、理论意义、站位意义，学条例发端历史，学条例修改历程，学条例历史功绩，切实从历史角度、某某高度、知识宽度，全面把握学用条例的重要性、紧迫性、自觉性。
二要学全。原原本本学条例，老老实实学内容，踏踏实实啃书本，用“笨功夫”“实功夫”“真功夫”，学全条例章节，做到熟记每一个章节，熟知每一项条款，熟悉每一章内涵，全面掌握条例条款，全面掌握“理论武器”。
三要学会。条例内容多、规定多、要求多，积极融入专题学，啃下“大部头”；参与讨论学，拓展学用“大纵深”；借助媒体学，用好网络“大平台”，在内容上、形式上、方法上下功夫，在学会上、学透上、学深上见成效。
（写作分析：如何学习才能学明白？学深是基础，学全是关键，学会是根本。大家在写同类型研讨文章时，要注意前后思维顺序，只有思维清晰，写出的内容才有逻辑性，结构才会清晰。）
2.看中明，明得失
