广东
最近，深圳的南头古城幼儿园火了！火的原因也颇为独特，因为它过于“硬核”。
相比起其他幼儿园，这里的孩子们小小年纪就能体验磨豆子、刺绣、泡茶等生活技能，有的小朋友甚至连生火做饭、养猪种地也不在话下。
都说教育要从娃娃抓起，单从学习生活技能这方面来看，这些娃娃妥妥赢在起跑线上：
“先学会自主，照顾好自己，再学习知识，这种方式不错。”
“建议全深圳幼儿园推广，以后好照顾90后的爸妈。”
“或许，才是真正意义上的学习吧？”
如今大部分幼儿园都在“以玩促学”，几乎看不到有语数英的基础课程，南头古城幼儿园的方式虽“硬核”，其本质上也属于“以玩促学”的理念。
这种教育方式所带来的快乐和体验自然重要，但是有的家长也提出了疑问：“幼儿园真的不需要基础学科的提前教育吗？如果是这样，幼儿园和小学的衔接问题怎么办？”
关于幼儿园的学前教育，向来是一个争论不休的话题。
早在2011年，教育部已多次发文强调幼儿园不得“小学化”，严禁幼儿园提前教授小学内容，禁止举办提前学习和强化训练的兴趣班等，且不得布置家庭作业。
对于这种情况，有的家长认为，小孩子的天性就是玩耍，能在游玩中学习知识也不错，毕竟不用提前感受学习压力。
也有家长不这么认同，他们觉得即便幼儿园没有教知识，也要给孩子报上学前班，说啥也不能输在起跑线上。这样的现象，在深圳并不少见。
家长们的互卷也就罢了，公立幼儿园不教知识，有的私立幼儿园倒是还能学到，起跑线不同，多多少少也会造就压力。
当然，在幼儿园不教知识的情况下，幼儿园与小学的衔接段才是家长们最头疼的问题。
因为没有提前打基础，有的孩子在一年级连题目都读不懂，而且小学阶段的部分课程内容会出现重复或者跳跃，使得孩子们在学习过程中感到困惑或者无法跟上进度。
“幼儿园不让教，一年级又要会，请问这个中间还有个隐藏关卡吗？”
那么话说回来，如果你是深圳家长，你觉得南头古城幼儿园的教育方式怎么样？你觉得在幼儿园是否需要语数英的基础教育呢？欢迎在留言区评论。
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