小学教育的“潜规则”：孩子别养得“太老实”，初中才能稳居前十

小学教育是一场重头戏，承担着承上启下的重要转折点，有些家长无法适应教学模式的转化，还把小学当幼儿园时期看待，结果错过了培养教育习惯的最佳时期。

而有些家长，对幼升小如临大敌，方方面面都“高标准、严要求”，却在不知不觉中踩坑无数，最终“激娃”没成功，反招致学生厌学心理严重，得不偿失。

殊不知，小学教育也有他的“潜规则”，孩子养的“太老实”，反而是浪费了最好的教育时间，有过来人表示：只有在小学阶段熟知这些“潜规则”，小升初后才能稳居前十。

小学教育：三年级是重要分界点

关于上小学，作为过来人的家长表示，最重要也是最容易被家长忽视的一点是：一定要离家近，对于小学生来说，少在上学的路上花时间，就是小学教育成功最好的捷径。

其次，在学校和班级的选择上，能进名校就不去普通学校，能进重点班就不去普通班，不要相信什么“宁当鸡头不当凤尾”的胡话，真的进过实验班就知道，差距不是一点半点的大，良好的学习氛围永远比当鸡头的满足感更重要。

小学是养成良好学习习惯的重要时期，只要家长有精力，一定要督促学生练字，往后的卷面分数和第一印象，都是拿高分的基本保障。

有不少家长在小学期间对学生的分数非常敏感，若是班里一半都是满分，自己家孩子只拿了88分，恨不得当场就来一次混合双打。

实际上小学的成绩是具备一定欺骗性的，家长不需要看得太重，小学阶段最重要的是培养良好的学习习惯，这才是让学生升入初中后成为学霸的基本需求。

尤其是1-3年级，学习不需要抓太紧，习惯培养更加重要，有空余时间多带学生参加体育运动，促进身体发育，增强体魄有助于培养学生良好的自信心。

而到了三年级之后，就应适当减少学生兴趣班，有些家长乐于跟风报班，各类兴趣班塞满学生的休息日，想让学生全方面发展没有错，但学生精力有限，兴趣班太多没有一个真正擅长的，才会适得其反。

只需要保留其中一两种学生真正感兴趣的即可，四年级重点抓阅读和英语，六年级重点抓数学，为小升初做足准备。

小升初做好这几点，学生成绩稳定前十

不要浪费时间做太多语文的课外题，有精力可以做课外阅读，其他内容可以适当放一放，同时，各学科要注重预习，避免学生出现课上内容吸收不到位的情况，有余力有能力的同学可以选择擅长学科进行适当的超前学习。

还有其他更详细的针对各学科的学习方法，笔者以图片的形式呈现给各位家长，有需要的家长可以自行保存，仔细阅读后根据学生的具体情况来实行。

做到以上几点，学生的学习能力和成绩都不会差，若想学生在进入初中后稳定保持前十，学生的教育就不能太“老实”，这几点家长可以参考执行。

首先是语文学科，能提前背诵的科目可以提前熟悉，有能力就熟读背诵，尤其是篇目较长的重点古文，如四大游记。

初中数学最大的难点是几何和函数，这两块内容不需要提前学，因为学生理解能力有限，提前学初中内容容易让学生对数学过早产生厌学心理。

可以在小升初之前重点复习四年级的几何数学和五六年级的方程，这些和初中内容息息相关，避免学生一个假期过后遗忘太多，衔接较差。

至于很多家长头疼的英语，其实做再多的试卷、补再多的课，都不如培养学生对英语的学习兴趣有效。

坚持听说读写全面培养，多看一些启蒙性的动画或者绘本，让学生对英语感兴趣，保持一定的语感，同时，加强学生对英语单词的背诵能力。

兴趣培养起来之后，学生对英语学科的学习积极性会大大增加，往后就算家长不主动操心，学生的英语水平也会处于稳定发展的趋势，无论是初中还是高中，这门学科只会成为优势，绝不会拉分。

教育发展到如今，已经形成了环环相扣的局面，这就需要家长们走一步看十步，虽然辛苦，但为了学生的教育，做好提前量依旧是十分有必要的。

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