北方民大：办好铸牢中华民族共同体意识的“大思政课” | 三全育人

如何推动铸牢中华民族共同体意识教育在校园走深走实？

正在北方民族大学举办的《东归·西迁》主题展、铸牢中华民族共同体意识“四个共同”主题展，给出了诠释——建好润物细无声的“中华文化大课堂”，让“大思政课”有形有感有效，促进各民族学生交往交流交融。

文化认同是最深层次的认同。

由北方民族大学与中国民族博物馆共同举办的《东归·西迁》主题展，通过符号、文字、图片以及各类实物等载体和多种方式，生动再现了公元1763年至1764年锡伯官兵携家带眷长途跋涉戍边新疆伊犁，以及公元1771年蒙古族土尔扈特部从俄国伏尔加河下游冲破重重险阻，不惜流血牺牲，奔行万里最终回归到祖国怀抱的感人故事。自开展以来，共有万余名师生参观。

▲《东归·西迁》主题展。

4月14日，步入北方民族大学《东归·西迁》主题展，在“石榴籽”大学生宣讲团成员的讲解下，学生们仿佛走进历史长河，共同品读跨越时空的史诗，深刻认识我国辽阔疆域是各民族共同开拓的、悠久历史是各民族共同书写的、灿烂文化是各民族共同创造的、伟大民族精神是各民族共同培育的。《东归·西迁》主题展是师生学习《中华民族共同体概论》教材进行成果转化的创新实践。

“东归与西迁，虽然行进方向相反，但目标一致——热爱祖国，守护家园。”文学与新闻传播学院学生郑雨萌说，这份浓厚的家国情怀深深吸引大家争做铸牢中华民族共同体意识的践行者和传播者，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

▲铸牢中华民族共同体意识“四个共同 ”主题展着力讲好中华民族凝心聚力、团结奋斗的发展故事。

铸牢中华民族共同体意识“四个共同”主题展，以习近平总书记关于“四个共同＂的重要论述为核心内容，构建展览的叙事框架，通过“物与史”相结合的叙事方式，生动讲述了“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史”，生动讲述了一部汇聚中华民族的集体记忆而熔铸出“我们”的动人故事。

“《东归·西迁》主题展，是贯通古今，树立大历史观，从历史长河中挖掘铸牢中华民族共同体意识教育的宝贵资源。铸牢中华民族共同体意识‘四个共同’主题展则是将各族人民正在书写的时代故事、正在进行的伟大变革、取得的历史性成就，作为铸牢中华民族共同体意识教育的资源宝库，讲好中华民族凝心聚力、团结奋斗的发展故事，不断拓展‘大思政课’的价值内涵。”北方民族大学马克思主义学院院长马惠兰教授如是说。

北方民族大学负责人表示，学校始终把铸牢中华民族共同体意识作为办学治校的主线，作为立德树人的出发点和落脚点，通过学习嵌入、文化嵌入等方式让各民族学生生活学习在一起。围绕“铸牢中华民族共同体意识示范校创建”，将党的民族工作理论创新成果贯穿思政课教学体系、课程体系、教材体系，积极参与中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系建设，加快推进文创专班、文艺专班成果产出，深入推进“道中华”中华优秀传统文化传播工程，教育引导学生不断坚定“四个自信”，增强“五个认同”，上好铸牢中华民族共同体意识的“大思政课”。

监制 |肖静芳

统筹 |安宁宁

编辑制作 |石建杭

来源 |北方民族大学

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