合肥市瑶海区：搭建“四读”模式 让“书香瑶海”更显质感

走进瑶海校园，这里书声琅琅、书香四溢，这里有一群读书的孩子、一群读书的老师，他们一路行、一路读，传递着“书香瑶海”的力量。

近年来，瑶海区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于推进全民阅读、建设书香社会的重要指示精神，紧紧围绕“书香瑶海”建设，搭建“四读”模式，推动全区教育系统党员干部和广大师生读出理念、读出品牌、读出广度、读出成效。

图|红领巾爱读书

学校建在“图书馆”，教室就是“阅览室”。在郎溪路小学，不仅有美丽的校园风景，更会被这里浓厚的文化氛围所感染。读书长廊、朗读亭、班级图书角等处处可见、时时能读，图书馆也会定期开展学生阅读分享会，让孩子们快乐阅读、健康成长。

据了解，瑶海区持续改善阅读条件、优化阅读环境，配备图书馆、阅览室，在舒适的氛围中传递读书的乐趣，并系统梳理读书清单1000余份，满足个性化阅读需要，引导师生在阅读中汲取营养、提升自我。除此之外，各街镇还开放社区党群服务中心、艺术街区、阅读空间、共享书店等阅读场地，发挥“15分钟阅读圈”作用，为师生提供非遗文化、生态环保、生命健康、阳光心理、劳动实践等学习内容。

图|红色书籍漂流

“读书乃教育之本。”行知学校校长袁方正认为，教育就是要培养学生读书的兴趣、养成读阅读的习惯。在他的影响下，老师主动读、学生喜欢读、家长参与读，校园里兴起各种主题阅读、特色阅读活动，行知学校的读书活动已经内化为生活中不可或缺的一部分。

抓实“读书大事”需要多方共同努力。据悉，瑶海区培养“百名头雁、千名先锋、万名骨干”为先进读书代表，打造“百千万”悦读品牌，组织百名中小学幼儿园书记、校（园）长带头开展“一月一主题”“一周一分享”读书交流活动，并倡导辖区党员教师组建“红烛·艺友”工作室，创新升级“红芯悦书房”，举行艺友读书会、艺友欣赏卡、艺友共研制等活动，还邀请专家学者、榜样人物走进校园开展读书专题讲座500余场次，引导万名优秀师生同书共读、同感共享。

图|瑶海区大中小学思政课一体化建设实践基地揭牌仪式

此外，瑶海区还积极推动跨区域共学、共联、共享、共进，依托辖区内学校为主体，建立“阅见未来”青年读书共同体等读书团体百余个，向市域内外先进学校学习，先后成立“书香瑶海 悦读悦享”导师团队以及“瑶海区大中小学思政课一体化建设实践基地”导师团队，同时向沪苏浙等先发地区学习，与南京市玄武区教育局举行教育一体化发展合作共建，组织百余名老师分批赴南京等地轮训研修。

从“书香校园”建设到“书香家庭”“书香社区”建设，瑶海区在激发全民阅读的道路上逐渐探索出自己的特色。厚植文化底蕴的瑶海不仅散发着浓厚的书香味，“书香瑶海 全民阅读”也已成为瑶海人民的生活方式。