衡阳市华新实验中学三月心理健康系列活动报道

“用爱护蕾，润心赋能”

衡阳市华新实验中学三月心理健康系列活动报道

三月，是万物复苏的季节，也是学生心理问题易发、高发的重要时段。为了进一步落实相关文件精神，推动我校心理健康工作，培养学生的积极心理品质，帮助学生顺利渡过三月动荡期，我校结合各年级学生特点及环境因素，以“用爱护蕾，润心赋能”为主题，从多方面、多维度开展了系列心理健康活动。

1. 心理委员培训

班级心理委员是学校心理健康教育工作的基础力量，他们生活在学生之中，最容易发现问题，也最容易与学生沟通。为了总结上学期心理委员工作，进一步提高心理委员的工作积极性和理论素养，我校于2024年3月13日晚自习开展了“暖心相伴 互助成长”心理委员专题培训。

此次培训由学校专职心理老师肖金凤主讲。肖老师首先对上学期心理委员工作进行了总结，随后对本学期心理委员工作进行了详细的安排，并就心理委员工作原则、心理危机信号识别、常见心理问题处理方法、朋辈助人技巧等内容进行了细致的讲解。最后，三位专兼职心理老师肖金凤、李柳之、李艳对心理委员提问进行了解答。

二、班主任培训

一克的预防重于一吨的治疗。班主任是与学生接触时间

最长、最了解本班情况与学生状态的老师。为了进一步培养班主任的心理技能，提升班主任的心理辅导能力，推进学校的心理筛查工作，我校专职心理老师李柳之于3月18日面向全体班主任进行了题为《学生心理问题的识别与干预——班主任心理辅导能力培训》的专题讲座。李老师就如何识别学生的心理问题、如何填写《班主任访谈表》、如何上交《班主任访谈表》、如何与家长约谈等内容进行了工作安排与详细的讲解。

三、心理筛查

为进一步认真做好学生心理健康的预防、干预和教育等工作，促进学生身心发展和学校和谐稳定，掌握我校学生心理健康水平，及时识别、区分高危学生人群和普通学生人群，评估班级重点学生的心理健康水平，我校于三月份开展了学生心理健康状况筛查工作。心理成长指导中心最终确定了全校重点关注学生名单，并完善了《心理危机识别与干预手册》。

四、宣传栏

心理健康宣传栏是宣传心理知识的重要媒介。我校在校园大道显著位置设立了心理健康宣传栏，心理成长指导中心每两个月会更新一期内容。本学期二月份的主题是《开学心理 “通关”攻略》，四月份的主题是《我的身体我做主，学会勇敢说“不”》。

▲健康教育宣传栏

▲心理筛查工作安排

六、初一年级拓展活动

初一年级开展了《寻宝行动》，每个班由心理老师负责在心理课上组织完成。学生首先要明确宝物清单，再进行合作寻宝行动，最后寻宝经历交流。此项活动很好地锻炼了学生的团队合作力、组织协调力，在活动过程中学生脸上洋溢着笑容，收获了快乐和友谊。

▲与陌生老师合影

▲陌生老师的签名和祝福语

七、初二年级拓展活动

初二年级开展了《十人九足》、《乾坤挪移》、《步步为营》三个活动。在活动中学生们集思广益，互相配合，不仅增强了团队凝聚力，而且压力也得到了有效释放。

▲《十人九足》活动摄影

▲《乾坤挪移》活动掠影

▲《步步为营》活动摄影

八、初三年级拓展活动

初三年级开展了《盲人排雷》、《水果连连看》、《大海求生》三个拓展活动。在活动与比赛中培养了学生互帮互助、团结一致，坚持到底的精神，让学生感受集体活动的快乐。

▲《盲人排雷》活动摄影

▲《水果连连看》活动摄影

▲《大海求生》活动摄影

本月活动形式多样、内容充盈、体验性极强，学生在各项活动中得到成长。未来，我校将继续秉承“做会欣赏的教育，办有色彩的学校”的办学理念，坚持“全员育心、全过程育心、全方位育心”的心育理念，用爱护蕾，润心赋能，积极推进心理健康教育工作，增强师生心理健康意识，提高师生心理健康素养，构建和谐平安校园。

来源：衡阳市华新实验中学 李晓

编辑：龙世君