教研活动上校长讲话提醒老师们加强命题研究，不要怕考试

教研活动上校长讲话提醒老师们加强命题研究，不要怕考试

教研活动上校长讲话提出运用二八法则，让学生学到最重要的知识

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亲爱的老师们：

《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》等文件提出，要“改进评价方式方法”，“除考试或测验外，还要研究制定便于评价者普遍使用的科学、简便易行的评价办法”。

当前的评价尤其是命题方式也存在很多问题：一是不能全面反映学生学科发展的全貌，具有很大的片面性；二是不能科学判断学生的成长，评价结果信度不高；三是只重视结果，不重视评价对象的发展过程；四是将分数作为判断学生发展的尺度，将分数作为升学的依据，“唯分数”“唯升学”倾向严重，扭曲了评价和命题的原本价值取向。

如何评价才算科学评价？下面我分享三个方面的内容：

首先谈谈对学校的评价。

我认为教育局要让学校制定自主发展目标，自己同自己比，探索出一种赛道不同、目标各异的评价方法。这样每个校长都有奔头，每个学校都有奔头，我觉得这种考核方法就非常好。这样才能实现“各美其美、美美与共”的学校教育发展格局。

其次，我要谈谈试题命题的改革。

学生要不要考试？我认为

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