不少谱系家长都提到过,同一个娃,同一套方法,在机构奏效,回家就一堆问题,家庭干预太难了!
居家干预难搞,你也许忽视了一个很重要的要素——环境问题
对于自闭症孩子来说,简洁、明确、有结构的教学环境非常重要。试想当家长陪伴孩子做桌面游戏时,孩子左边是零食,右边是玩具,他如何听得进去?
孩子心思集中不了,家长再怎么吼破天,都没有效果。
也许有人会讲,家里就那么点地方,哪能分出一间间教室做不同的活动呀?
不是这样的,居家干预并不是只有豪宅才能进行,只要好好规划一下空间,小户型也能分离出不同区域。
比如,我家只有52个平方米,在不影响生活的情况下,不仅给娃做出了玩具角、阅读角、家庭活动角、情绪发泄角……同时,爸爸的办公区域也没舍弃。
喏,5毛钱的设计图展示下:
01
家庭干预布置
不能影响家庭正常功能
一个合适的环境,可以让家庭干预事半功倍。
谱系孩子最怕凌乱和不确定性,这会让他们感到不安。把不同的任务分配在不同的区域,不仅能够让孩子明确自己该做什么,也有助于他提高自我管理能力。
布置环境不是心血来潮,想到哪儿出整哪儿出,家长需要考虑这些因素:
第一,不影响家庭正常功能。
家庭生活不仅仅要满足孩子,还得不影响其他人的日常起居,
比如厨房就是做饭的,不能仅为了孩子就把灶台拆了,打造成一间教室;或者为了给孩子更大的空间,把老公赶出卧室,每天打地铺。
家庭干预是个长期的过程,家庭原有的居住和生活功能,要尽可能不被影响。反过来说,只有当一家人都能够接受这样的调整后,家庭干预才能持久。
第二,围绕孩子主要需求和兴趣。
家庭干预,更准确地说应该是居家陪伴,是带有明确目的地帮助孩子。比如让他学会发起社交、保持互动、减少干扰性质的刻板行为。
虽然有目的,但并不代表强迫,家庭干预一定要让孩子感觉到舒适、放松。
所以,环境布置一定要围绕着孩子的需求和兴趣。
比如,我们家孩子已经上小学了,完成课后作业是必不可少的项目,为了让她养成习惯,就要划分出单独的作业区域。
再举个例子。如果孩子只有4岁,又非常喜欢恐龙,便单独设置一个恐龙玩具角,在这里可以围绕着恐龙展开活动。
一张小课桌就是学习角
这里只写作业
第三,考虑孩子的感知觉问题。
很多谱系孩子有感知觉问题,对环境中的声音、光线、气味很敏感。
如果孩子在某项活动中非常抗拒,家长排除了关系或任务难度等因素后,一定要想想是不是那个位置有什么刺激孩子的因素。比如窗帘颜色太鲜艳了,或者空调声音太大了。
第四,功能区域要有清晰明确的边界。
这并不代表要把不同的活动放在不同的房间。
隔板、地垫、胶带、家具都可以成为分界线,让孩子明确位置和任务的概念。此外,如果孩子理解能力还停留在比较初级的阶段,家长可以在相应区域贴一些视觉提示卡片作为辅助。
一个小小的摸高训练器
就是运动区
第五,专区专用,减少其他干扰物品。
为了让孩子在活动中集中注意力,一定要尽可能地减少该区域内无关物品的干扰。
比如在桌面活动时,尽可能不要把零食盘摆在显眼的位置。如果某区域内物品太多,家长可以把暂时不需要的收起来,定期更换。
玩具实在太多
每个月更换一波
02
区域划分
让孩子参与布置
居家环境布置,要设计哪些功能区域?
首先,听听孩子的意见。
年龄小的孩子,家长可以设计好后,告诉他,让他帮忙摆摆东西,贴贴卡片;年龄大的孩子,家长可以引导着,让他发表自己的想法。
孩子的活动,一定要让他自己有参与感。
然后,列出需要的功能区域清单。
通常来讲,居家环境包括:游戏区,桌面活动区,小运动区,阅读区等。孩子的运动也必不可少,考虑到扰民、空间等因素,建议大运动,比如球类,跳绳等,可以放在户外。
此外,结合孩子年龄和家庭特点,略有不同。比如我们家全家活动是每周都要进行的,所以便把客厅的大桌子设置为家庭活动区。
爸爸陪娃在家庭活动区做实验:
第三,着手布置
区域设置布置时,除了考虑光线、声音、家具摆设等因素,家长还要观察留心孩子的习惯和喜好。
比如他喜欢在阳台上看书,便可以在阳台放个小书架,摆个小板凳,把那里设为读书角。
每个区域不需要太大,能够满足活动所需即可。
生活体验角
03
环境给力
助攻也需持续发力
区域有了,接下来就是执行具体的任务了。
但是具体该干啥呢?家长不能想一出是一出,这样不仅自己忙乱,孩子也蒙圈。
根据孩子的能力和需求,我们设置了月计划、周计划、日计划。要注意的是,列计划的目的是辅助,而不是给自己增加压力。
所以建议大计划可以粗一点、简单一点,小计划细一点、具体一点。
小计划和计时器很配哦
此外,在周末或是长假期,有条件的情况下,还可以把不同的活动交给不同的家人负责。
比如疫情隔离期间,我们给孩子做的计划表,除了具体的项目,还分别规定了爸爸时光、妈妈时光、全家时光。
当然,陪伴孩子的时候,别忘了最重要的彩虹屁( )
在孩子有突破时,记得给一些小惊喜。比如刮刮卡奖励。
家长不是神,很多时候想法很美,现实很累。
在具体执行过程中,还要多观察、记录、思考、调整。比如,我们在暑假全天陪娃中就发现,说好的带娃要情绪稳定,但依旧谁管谁崩溃。
于是,便加了情绪发泄角,这是给大人的,气急了打几拳真的有效。
家庭干预,对孩子和家长是一场马拉松,不止需要技巧,还需要环境,更需要良好的心态,还有反复实践和思考。
深耕自闭症领域9年,暖星老秦发现,自闭症孩子干预最主要的是融入生活。
机构的时间毕竟有限,家长掌握陪伴孩子的方法才最重要。在生活中,孩子甚至是家长才能呈现出最真实的样子,展现出急需解决的困难和问题。
因此,暖星从2020年开始,进入自闭症家庭,从环境布置到游戏互动,一一指导,如今已积累了上百个家庭的入户经验。
每一个家庭,都不一样,但又如此相似:在日常平淡的生活中,抓住那转瞬即逝的孩子的需求,以此作为干预机会:只要有需求,就能以此来之制造家长与孩子需求的碰撞,以此发展出“社交”。
在暖星到家上门入户指导的实践中,老秦总结出了“TRAIN干预体系”,今年2月上线。
这不仅是给入户指导老师树立的一道镇山之石以定人心,也是给距离偏远,不能享受入户到家服务的家庭的一份“代餐”。
让谱系家庭家庭干预不愁
「家庭干预」实操入门课
4天起步营
整理 | 夏天
编辑 | 韩大漠
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