教改30多年，出现“三累”，能否创造满意的育人环境？谁出来支招

有家长说，我们的教育，几乎让所有的人都不满意，到底是谁之过呢？

现在老师说累，孩子喊累，家长也喊累。学生家长身心疲惫。现在的教育现状真不乐观。

教育改革三十多年，出现学生累、老师累、家长累这种局面，是谁之过，该如何破解？

有人认为孩子去学校学习，学校应该全面负责教书育人。现在让父母监管孩子学习，批改作业，搞得家长精疲力尽。

有家长坦言：每个学生订了几百元的教辅资料就得压榨孩子们的时间，让孩子们起早贪黑地去做。一切看分数！一边喊着减负，一边疯狂刷题。

现在的教育是让学生长时间的在教室，缺少户外运动。管的只是学生的皮囊，让他们的神没有回归到学习的本位。

学生做的题偏题，难题太多，课后作业量太多，致使有些学生每天写到半夜，严重伤害孩子们身体，也影响家长们的生活和工作。有些家长还要全职陪读，许多家长嘴上说孩子累，还一个劲地送孩子去补课。

以前根本没有陪读，培训班，学区房。不知道这些都是从什么时候兴起来的。

老师忙于考核，各种检查等形式主义，有的教师都在为评职称而拼命，没有心思教学。

为什么累？科目多，检查多，老师少，领导多，培训机构争市场，形式主义入校园。

有人认为是社会风气造成的各种攀比，所有人都接受不了小孩的平凡，于是大张旗鼓地报各种培训班，以为能让小孩达到预期的效果。各种民办学校也遍地开花！

应试型教育是总根源。累的根源是卷，卷的根源是竞争。教育是当下社会问题的缩影。

创造一个令人满意的育人环境已迫在眉睫。

• 教育部先把教材改好。要有利于学生自学，才能培养孩子自己读书的习惯。
• 可以根据学生学习情况申请留级。
• 减少考试科目，降低考试难度，考试应在书本内容范围之内，不能随意加大难点和超范围出题。
• 减轻学生学习负担。减少学制：小学5年，初高中合并5年。
• 核心就是提升父母认知，正确认识孩子，接受平庸孩子，这才是降低负担。

就业难传递到小学了！越减负学生的书包越重，越减负学生的作业越多，越减负学生起得越早，睡得越迟！

人生不能输在起跑线上，这是胡说八道，人生是一场马拉松。

小学生就已经累得身心俱疲，没有健康的身体，还能有优异的成绩吗？

教育是一个复杂的系统工程，现在的教改说比做多。最关键的是难以落实。

教育改革已是大势所趋，回归教育本位，德智体美全面发展，走出这么多年只发展智的急功近利的怪圈。