《爱、金钱和孩子》：经济学视角谈育儿方式，冲击我的佛系育儿观

没有人天生是父母，当孩子降临，婴儿床、学区房、升级考、兴趣班……却无师自通。

童年宽松的父母，为什么纷纷开始“推娃”？是爱，是对未来的恐惧，还是不甘落后之心？

孩子，变得越来越“昂贵”；教育，投入多少才算够？

耶鲁经济学者重新理解育儿这场国家战争背后的逻辑。

在不平等的时代抚育子女

当富裕家庭的孩子被父母推着一步步向前时，贫穷家庭孩子的机会却在减少？

从美国到中国，无论富裕抑或贫穷，不管男孩还是女孩，世界各地的父母都希望孩子能快乐成长，有所成就。

然而，他们实现这一目标的方式却千差万别。美国和中国的父母越来越权威、专断，“育儿战争”日益激烈；而北欧的父母相比之下更为宽容。

这种转变背后的原因是什么？

从中世纪到现代社会，从美国、英国、北欧到中国和日本，本书跨越了时间与空间，研究了经济激励和约束如何影响了不同国家的育儿习俗，以及什么才是好的教养方式。

在竞争日益激烈的时代，实现机会平等和教育公平，帮助孩子立足未来是所有人的共同愿望。

育儿习俗的差异

作者强调，育儿习俗的差异根植于父母自身成长的社会经济环境，经济激励与约束能够解释大部分父母的行为。

作者在书中将教养方式分为放任型、权威型、专断型三种，其中后两种类型，又被作者称为“密集型”教养方式。

作者反复强调，他们并不试图在教养方式之间分出高下，而只是致力于从经济学的角度，分析不同国家、地区，不同历史时期的父母所面临的激励（如学校组织方式、经济不平等程度、教育回报率等）和约束条件（如财务资源、能力、时间等），是如何影响他们对教养方式的选择。

作者在书中指出，影响父母育儿行为的关键因素有两个，其一是孩子未来收入水平在多大程度上取决于教育的成功，二是教育机会不平等的程度。

具体而言，在低不平等和低教育回报的国家，父母往往更宽容，如受到很多人推崇的芬兰，放任型的教养方式被普遍采用；

而在高不平等和高教育回报率的国家，父母可能会更专断，并更倾向于向孩子灌输出人头地的理念，比如中国和美国。

这种分析方法不仅仅在横向比较中具有很强的解释力，而且在历史纵向比较中也同样如此。

面对育儿焦虑，我们能做什么

联合国儿童基金会对各国儿童福利进行的一项研究将荷兰儿童列为世界上最幸福的儿童。

紧跟在荷兰后面的分别为挪威、芬兰、瑞典、德国、瑞士和丹麦等不平等水平较低的国家，这些国家的父母重视独立性和想象力，并且不太执着于对孩子灌输严格的职业规划。

那么，这样宽松教育下的孩子的表现如何呢？

我们首先来看荷兰。在PISA 2015中，荷兰学生是欧洲表现最好的学生之一。在数学考试中，他们的成绩仅次于瑞士，在欧洲排名第二。

在数学和科学考试中，荷兰的低分学生的比例始终小于美国。在参加PISA的所有国家中，荷兰的小学生报告的生活满意度最高。

荷兰的模式有什么特点呢？

荷兰父母不会时刻监视孩子。游乐场通常位于咖啡馆或餐厅旁边，父母在那里聚会和聊天，而他们的小孩则在无人看管的情况下一起玩耍。

父母甚至容忍一些冒险的行为。

学校的规章也反映了这种宽松的育儿文化。

在荷兰，10岁以下的儿童没有作业。在低年级中，学生之间几乎没有竞争，而不及格也十分少见。

此外，荷兰更多地采用水平型教学方式，即学生之间的互动是师生关系的重要补充，师生等级关系更为弱化。

在水平化的环境中，学生在群体中学习，一起做课题，老师鼓励学生提问甚至挑战自己。

孩子竞争心更弱，更不愿意进行持续不懈的努力，但是他们有极好的团队合作能力。

通过不同时空，不同国家，不同阶级的家庭教育对比，没有一种教养方式是完美无缺的，每种方式都各有其优劣。

不要盲信专家权威和成功人士的育儿经验，父母如果没有坚定的信念，左右摇摆只会让自己焦虑，让孩子痛苦。

只有真正适合自己和孩子，才是最好的教养方式。

这都需要父母持续学习和深入思考，根据孩子情况合理灵活调整，而不是人云亦云。

希望自己在漫长的养育道路上更多笃定，更少焦虑，与诸君共勉。

点个「在看」，与家长们共勉。

和千万妈妈互动分享，让生活更加丰富多彩！