马来西亚
我可以直观感受到从大专模式到本科模式的变化，所以我对大学课程有和你们不一样的见解。
我是专升本，我非常负责的说，大专的学习方式更符合社会需求，更能提供社会中必要的专业能力，即使是一些知识比较老旧，但几乎占据了90%的实践课也能给你足够踏实的基础，课程也很简单，老师手把手教你，只要愿意听都是可以学会的，可惜的是很多大专生不听课。我升本了以后，发现实践课占比变得很低，一门课一个星期6节理论大课，就只有两节上机操作课，而且老师的进度非常快，拿C语言来说，从hello world上到二叉树仅用了半个学期。
有意思的地方就来了，学生去上操作课的时候都不知道开发工具怎么用，折腾一节课最后连一个循环都做不出来，最要命的是你还要学数据库，JAVA，计网，高数，离散，没有人是超人，即使是老师也无法精通超过两门课。
这种速度加上枯燥难记的理论知识，如果是零基础，根本没人记得住，以至于我们都在吃大专的老本。最搞笑的是上机操作的课程考试居然是笔试，达成了手写代码的蜜汁成就，要命的是老师给的题目极其简单，就课本前20页的内容，最后反馈大部分人连include都写错…我感觉这个本科读了一个寂寞，啥也没学到，啥也学会，后来我问辅导员，辅导员那个纱逼也不懂技术，开口闭口就是考公考编…原来读本科就为了考公考编？
我觉得现在这种状况简直就是畸形，社会需要大量的技术性人才，而高中成绩好的学生都挤本科去了，剩下像我这种臭鱼烂虾读专科，技术就算硬了，社会又歧视，又想要我的基础，又嫌弃我的学历。进了公司一大堆啥也不懂的本科应届生我还得带他们。
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